Collective Grief at School. Bondsand Sensitivities to Pain

ResumenEl presente artculo se propone comprender la elaboracin colectiva del duelo en el mbito escolar a partir del suicidio de un estudiante.Se presentan los resultados de un estudio cualitativo llevado a cabo en dos escuelas secundarias de zonas urbanas perifricas de la Provincia de Buenos Aires, Argentina.El anlisis de los testimonios nos permite afirmar que frente a la irrupcin de la muerte de un par generacional, la escuela habilita procesos de reparacin simblica al favorecer a) la constitucin de redes de soportes afectivos; b) el aprendizaje de la sensibilidad hacia el dolor de los dems.Los lazos de solidaridad y apoyo mutuo en la trama escolar, en un contexto de individualizacin de la vida social, permiten achicar las distancias afectivas entre los dolientes y constituir narrativas colectivas de sentido.