Bernyanyi dan Belajar Cara Seru Menambah Kosa Kata Bahasa Arab untuk Anak

The aim of this research is to analyze the application of fun ways to increase children's Arabic vocabulary in learning using the singing method. The subjects of this research were group B children at Al-Kautsar Kindergarten, Medan Perjuangan. The method used in this research is a descriptive qualitative method, and the data analysis used is a qualitative approach analysis. The data collection techniques that researchers used in this research were interviews, observation and documentation. Research results at Al-Kautsar Kindergarten have shown that the singing method is an effective innovation in children's Arabic language learning. By combining elements of music and movement, this method has succeeded in increasing children's interest in learning and the ability to remember vocabulary. This proves that the singing method can be an interesting and effective alternative in language learning. Tujuan dari riset ini ialah untuk menganalisis penerapan cara seru dalam menambah kosa kata bahasa arab anak dalam pembelajaran menggunakan metode bernyanyi. Subjek riset ini adalah anak-anak kelompok B di TK Al-Kautsar, Medan Perjuangan. Metode yang digunakan dalam riset kali ini adalah metode kualitatif deskriptif, dan analisis data yang digunakan adalah analisis pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan pada riset ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil Penelitian di TK Al-Kautsar telah menunjukkan bahwa metode bernyanyi merupakan inovasi yang efektif dalam pembelajaran Bahasa Arab anak-anak. Dengan menggabungkan unsur musik dan gerakan, metode ini berhasil meningkatkan minat belajar dan kemampuan mengingat kosakata pada anak-anak. Ini membuktikan bahwa metode bernyanyi dapat menjadi alternatif yang menarik dan efektif dalam pembelajaran bahasa.