Teamwork in university program development: insights from GENKEI English

This study examines teamwork in educational program implementation through a case study of the GENKEI English program at Toyo Gakuen University in Japan. Drawing on Communities of Practice and Distributed Leadership frameworks, the research analyzes how team relationships, support systems, and role distribution contribute to program success. Through examination of the GENKEI program development and implementation, the study reveals that effective program management requires structured yet flexible team organization, robust communication infrastructure, and clear decisionmaking protocols. The research offers practical insights for team-based program implementation while acknowledging key challenges in workload and administrative coordination. The study contributes to understanding how thoughtful team organization can lead to meaningful educational outcomes in higher education settings. В данном исследовании рассматривается командная работа при реализации образовательных программ на примере программы изучения английского языка GENKEI в Университете Тойо Гакуэн в Японии. Опираясь на концепции практических сообществ и распределённого лидерства, в исследовании анализируется, как взаимоотношения в команде, системы поддержки и распределение ролей способствуют успеху программы. Изучение процесса разработки и реализации программы GENKEI показало, что эффективное управление программой требует структурированной, но гибкой работы команды, надёжной коммуникационной инфраструктуры и чётких правил принятия решений. Исследование предлагает практические рекомендации по реализации программы на основе командной работы, признавая при этом основные проблемы, связанные с рабочей нагрузкой и административной координацией. Исследование вносит вклад в понимание того, как продуманная организация команды может привести к значимым образовательным результатам в системе высшего образования. Бұл зерттеуде Жапониядағы Тойо Гакуен Университетіндегі GENKEI ағылшын тілі бағдарламасын жағдаяттық зерттеу арқылы білім беру бағдарламасын жүзеге асырудағы командалық жұмыс мәселелері зерделенеді. Практикалық қоғамдастықтар мен бөлінген көшбасшылық тұжырымдамаларына сүйене отырып, командадағы қарым-қатынас, қолдау жүйелері және рөлдерді бөлу бағдарламаның табысты жүзеге асырылуына қалай ықпал ететіні талданады. GENKEI бағдарламасын әзірлеу және іске асыру процесін зерделеу бағдарламаны тиімді басқару команданың құрылымдалған, бірақ икемді жұмысын, сенімді қарым-қатынас инфрақұрылымын және нақты шешім қабылдау ережелерін қажет ететінін көрсетті. Зерттеуде жұмыс жүктемесі мен әкімшілік үйлестірудегі негізгі проблемалар қарастырылып, бағдарламаны командалық негізде жүзеге асыруға арналған тәжірибелік ақпарат ұсынылады. Мақала команданы алдын ала ойластырып, жүйелі ұйымдастыру жоғары білім беру жүйесінде маңызды білім беру нәтижелеріне қалай ықпал ететінін қарастыруға мүмкіндік береді.