Inserção da educação financeira na formação dos participantes da I Olimpíada Brasileira de Educação Financeira no Rio Grande do Sul
A Educação Financeira forma alicerces, para crianças e adolescentes, na construção de uma vida sustentável relacionada ao dinheiro. Buscou-se identificar como a Educação Financeira está inserida na formação dos participantes da I Olimpíada Brasileira de Educação Financeira no Rio Grande do Sul, de 2019. Trata-se de um estudo qualiquantitativo, quanto à abordagem, e descritivo, quanto ao objetivo. Obteve-se os dados através de um questionário, respondido por 93 pessoas: professores (20%), familiares (78%) e outros (2%). Os achados foram: todas escolas participantes trabalham com Educação Financeira; as instituições privadas o fazem em maior grau; as famílias desconhecem essa prática; as escolas não estão transmitindo suas ações de forma abrangente; e é preciso alinhar pais e escolas. As contribuições reforçam a relevância de engajar família e sociedade na promoção da Educação Financeira de crianças e adolescentes, de modo a formarem cidadãos financeiramente conscientes e sustentáveis.
Authors
- Thiago Seixas Alves (ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0164-568X)
- Wendy Beatriz Witt Haddad Carraro (ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2152-1767)
- Eyitayo Gérald Yannick Dimon (ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1396-3116)
- Aurora Duarte Morossino (ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4036-8013)
Publication Details
- Journal
- Revista de Contabilidade e Organizações
- Published
- 2024-12-31
- DOI
- https://doi.org/10.11606/issn.1982-6486.rco.2024.217621
- Primary Topic
- Business and Management Studies
- Type
- article
- Field-Weighted Citation Impact
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