A Study on the Inclusive Design Characteristics of Children’s Playground

아동에 있어서 놀이터라는 공간은 생활의 즐거움과 학습을 경험하는 시작점으로 신체, 인지, 언어, 감각 및 사회정서 발달을 향상할 수 있는 기본적인 공간이다. 그러나 놀이공간이 모든 아동에게 열려 있는 것은 아니다. 장애 아동은 기존 놀이공원의 다양한 장벽으로 인하여 소중한 놀이의 즐거움과 참여의 기회를 놓치고 있다. 이에 본 연구는 미국 비영리 단체인 하퍼스 플레이그라운드가 조성한 오리건주 포틀랜드 주변 도시 생활권 놀이공원 중 4곳의 인클루시브 놀이터를 대상으로 현장답사를 진행하였다. 장애인에 대한 편견을 완화하고 사람들의 수용성을 높일 수 있는 매력적인 인클루시브 놀이공간은 첫째, 계획 단계에서부터 지역의 역사ㆍ문화적 정체성을 잘 반영할 수 있는 공간에 적정 규모로 조성되어야 한다. 둘째, 놀이기구와 시설물은 안전하고 예측 가능하며 독립적으로 이동과 접근이 쉬우며 다양한 놀이유형과 난이도가 균형 있게 잘 형성되도록 구성되어야 한다. 셋째, 자연 친화적 환경을 중심으로 놀이의 즐거움과 창의적인 상상력과 놀이 가치를 높여줄 수 있도록 조성하는 것이 중요한 요소로 조사되었다. 인클루시브 놀이공간의 디자인 계획을 위해 지역의 역사적, 문화적 맥락을 고려한 맞춤형 접근과 지역 사회와의 상호작용이나 참여적 디자인에 대한 적용의 필요성을 제안하였다.