A Study on Development Direction Through Local Participatory Arts Education - Focused on Anyang Public Art Project (APAP) Pre Project Art Camp -

지역참여형 예술교육에 대한 중요성이 강조되면서 이에 대한 체계적인 지원과 개발이 요구되고 있다. 이에 본 연구는 안양공공예술프로젝트(APAP)의 프레 프로젝트 ‘아트 캠프’를 분석함으로써 효과적인 운영과 발전 방향을 논의하고자 하였다. 또한 본 연구를 통해 지역사회 내에서 예술교육이 더욱 효과적으로 통합되고 활성화될 방안을 제안하여 지역 문화의 발전에 기여하고자 하였다. 연구 방법으로는 아트 캠프의 운영 내용을 살펴보고 아트 캠프 참여자와 관계자를 대상으로 만족도 조사와 심층 인터뷰를 진행하였다. 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째. 아트 캠프는 학생들에게 공공예술과 지역 문화를 직접 참여할 기회를 제공함으로써 예술적 자부심과 창의성을 증진시키는 데 중요한 역할을 하였다. 둘째, 아트 캠프가 참여자들의 지역에 대한 관심을 증가시켰음을 확인할 수 있었다. 셋째, 지역참여형 예술교육 프로그램의 성공적 운영과 지속적 발전을 위해 지역사회 광범위한 참여와 재정적 지원이 필요하다. 넷째, 디지털 기술을 활용하여 예술 전시를 다양화함으로써 참여 방식을 확장할 필요가 있다. 다섯째, 프로그램의 지속성과 확장성을 확보하고 더 많은 지역민이 예술 경험의 기회를 통해 개인적인 성장과 지역사회 발전에 기여할 수 있어야 한다.