A Study on the Integrated Korean Language Education Method based on Novel Text : Based on the awareness of the elderly problem through the novel "Silent Night, Holy Night"

이 연구는 최근 한국 사회에서 큰 문제점이 되고 있는 노인에 대한 문제를 다루고 있는 소설 「고 요한 밤, 거룩한 밤」을 제재로 선정하여 한국어 중급 이상의 학습자를 대상으로 한 수업 방안을 제시 하였다. 이 연구에서는 소설 「고요한 밤, 거룩한 밤」텍스트를 활용한 통합 한국어 수업을 6단계로 구성하였는데 먼저 1차시에서는 이 소설이 사회적 약자로서의 ‘독거노인’문제를 주제로 다루고 있 다는 내용을 학습자들에게 알려주고, 주제와 관련된 시청각 자료를 이용하여 한국 사회의 문제점에 대 해 생각을 해 볼 수 있도록 한다. 2~3차시에서는 소설에서 발췌한 지문을 통해 읽기 연습을 한다. 마 지막 5~6차시에서는 소설의 내용을 재구성하는 활동을 하여 조별로 서로의 생각을 공유하는 발표 시 간을 가지게 한다. 발표 후 발표 내용에 대해 피드백하며 수업을 마무리하는 것으로 수업 모형을 제시 하였다. 이 연구의 결과를 기반으로 소설 텍스트를 활용 방안에 대해 제언하면 다음과 같다. 첫째, 한 국어 학습자들의 한국 사회에 대한 이해를 도울 수 있는 소설 텍스트를 발췌하여 한국어 수업에 활용 해야 한다. 둘째, 학습자들이 어휘·문법, 읽기, 말하기, 듣기, 쓰기의 모든 영역에 대해 학습할 수 있 도록 수업을 구성하여 한국어 전 영역에 대한 능력을 고르게 향상시킬 수 있도록 한다.