The Trends of Educational Welfare Priority Support Program Effectiveness Researches

본 연구의 목적은 우리나라 교육복지우선지원사업 효과에 관한 연구 동향을 분석하여 교육복지우선지원사업 효과 연구의 학문적 위치를 확인하고, 향후 연구의 방향성에 대한 함의를 모색하는 것이다. 이를 위해 교육복지우선지원사업이 실행된 2003년부터 2023년까지 교육복지우선지원사업 효과에 대해 연구한 논문 총 60편의 연구 기간별 특성, 연도별 연구의 추이, 논문 유형, 연구 방법, 연구 주제, 연구 대상, 효과성 측정 영역에 대하여 내용 분석을 실시하였다. 연구 결과와 함의를 보면 다음과 같다. 첫째, 교육복지우선지원사업 효과에 대한 연구는 점차 감소하고 있다. 둘째, 특히 석·박사 학위 논문의 수가 현저히 줄어든 것으로 나타났다. 이것은 사업 효과에 대한 연구가 감소하는 원인으로 추측되며 활발한 연구가 진행되도록 석·박사의 연구 지원을 늘려야 한다. 셋째, 연구의 대상이 초등학생과 중학생에게만 집중되고 있다. 상대적으로 적은 인원이 사업에 참여하고 있지만 유아와 고등학생을 대상으로 한 연구도 진행될 필요가 있다. 마지막으로, 교육복지우선지원사업 효과에 대한 연구의 질과 수준을 높이기 위해 연구의 흐름과 특성을 파악하고 방향성을 제시하는 동향 연구가 지속되어야 한다.