Consideration on the regulations of the Intangible Cultural Heritage Training School

전수교육학교는 젊고 우수한 무형유산 전승자를 양성하고 무형유산 전승을 활성화하기 위해 국가유산청이 운영하고 있는 제도이다. 현재 전수교육학교는 대학에서 실시되고 있으나, 전수교육학교로 선정되었 음에도 전수교육학교를 지속적으로 운영하지 못하는 대학도 존재한다. 전수교육학교 제도가 시행된 기간은 길지 않으며, 「전수교육학교의 선정 및 평가에 관한 규정」(이하 ‘전수교육학교 규정’이라 칭하고자 한다.)은 총 25개의 조문으로 이루어졌다. 이 규정은 ‘선정 및 평가’에 관한 규정으로 ‘운영’과 관련된 규정이 필요하다. 본 연구에서는 전수 교육학교를 보다 원활하고 효율적으로 운영하기 위해 전수교육학교 규 정과 각 대학에서의 전수교육학교 운영 현황을 분석하고, 전수교육학 교 규정의 미비점과 보완 방안을 모색하였다.

Authors

Publication Details

Journal
The Journal of Comparative Law
Published
2024-08-31
DOI
https://doi.org/10.56006/jcl.2024.24.2.9
Primary Topic
Educational Systems and Policies
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
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Consideration on the regulations of the Intangible Cultural Heritage Training School

Shuh Shing Lee, Hua Jin
The Journal of Comparative Law
Educational Systems and Policies
article

Consideration on the regulations of the Intangible Cultural Heritage Training School

Shuh Shing Lee, Hua Jin
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Abstract

전수교육학교는 젊고 우수한 무형유산 전승자를 양성하고 무형유산 전승을 활성화하기 위해 국가유산청이 운영하고 있는 제도이다. 현재 전수교육학교는 대학에서 실시되고 있으나, 전수교육학교로 선정되었 음에도 전수교육학교를 지속적으로 운영하지 못하는 대학도 존재한다. 전수교육학교 제도가 시행된 기간은 길지 않으며, 「전수교육학교의 선정 및 평가에 관한 규정」(이하 ‘전수교육학교 규정’이라 칭하고자 한다.)은 총 25개의 조문으로 이루어졌다. 이 규정은 ‘선정 및 평가’에 관한 규정으로 ‘운영’과 관련된 규정이 필요하다. 본 연구에서는 전수 교육학교를 보다 원활하고 효율적으로 운영하기 위해 전수교육학교 규 정과 각 대학에서의 전수교육학교 운영 현황을 분석하고, 전수교육학 교 규정의 미비점과 보완 방안을 모색하였다.

The Journal of Comparative LawVol. 24(2)
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