A Study on the Parenting Experiences of Parents in Multi-Child Families: Focusing on of Parents Raising Three or More Children

본 연구는 다자녀 가정에서 부모들이 경험하는 양육 과정이 그들의 삶과 가족 관계에 어떤 의미를 가지는지를 탐색하기 위해 수행되었다. 현대 사회에서 다자녀 가정은 점차 감소하고 있으며, 이에 따라 다자녀양육 경험이 가지는 독특한 의미와 가치를 이해하는 것이 중요하기 때문이다. 이에 본 연구는 다자녀 가정의 부모들이 경험하는 양육 과정이 개인적, 관계적, 사회적 차원에서 어떠한 영향을 미치는지 탐구하고자 하였다. 이를 위해 세 자녀를 둔 부모와 네 자녀를 둔 부모 각각 2명씩 총 4명의 연구 참여자를 선정하여, 7개월간 심층 인터뷰 및 참여 관찰을 진행하였다. 연구 방법으로는 내러티브 탐구를 채택하였으며, 이는 연구 참여자들의 개별적 경험을 심층적으로 조망하고, 시간적 흐름 속에서 그 의미를 재구성하는 데 적합하기 때문이다. 연구 결과, 첫째, 다자녀 가정에서는 형제 간 상호작용이 자연스럽게 형성되며, 이를 통해 자녀들이 다양한 인간관계를 학습하는 모습을 확인할 수 있었다. 둘째, 부모들은 각 구성원 간의 역할 조정과 관계 조율을 통해 문제를 해결하며 가족 내 공동체적 문화를 형성하였다. 셋째, 다자녀 양육 과정은 부모에게 지속적인 도전과 부담을 주기도 하지만, 동시에 가족 간의 결속력을 강화하는 긍정적인 영향을 미쳤다. 본 연구는 다자녀 양육 경험이 가족 내 상호작용과 성장에 미치는 영향을 조망함으로써, 다자녀 가정에 대한 사회적 인식을 확장하는 데 기여하고자 한다. 또한 연구 참여자들의 생생한 내러티브를 바탕으로 다자녀 양육 경험의 사회적 가치와 함의를 논의하고, 향후 다자녀 가정을 위한 지원 방안 마련에 기초 자료를 제공하는 데 목적이 있다.