APIM Analysis of Emotional Intelligence Perceived by Taekwondo Female Teacher-Director on Organizational Effectiveness

목적: 본 연구에서는 태권도 현장을 배경으로 한 여성 사범과 관장이 인식한 감성지능, 조직유효성을 검증하고자 상호의존모형(APIM)을 활용하였다. 이는 태권도 지도자에 있어서 구별 없는 역할 그리고 조직 차원에서의 인적 관리의 중요성을 강조하고자 다음과 같은 목적을 두고 있다.<br/>방법: 이를 위해 2024년 7월 1일~12월 16까지 총 54행(108명 : 여성 사범, 54명, 관장 54명)를 편의표본 추출하여 구성하였다. 또한 불량 응답지를 추출하기 위해 ‘사범’, ‘관장’, ‘태권도 경력’ 등을 키워드(Key word)를 설정하였으며, 여성 사범의 인식도를 확인하고자 A형 집단(태권도 지도자 4명)과 B형 집단(수련생 학부모 5명) 사전 인터뷰를 거친 후 연구의 목적에 맞게 요인을 설정하였다.<br/>결과: 첫째, 사범이 인식하는 감성지능이 높을수록 조직유효성도 높아지는 것을 알 수 있었다. 하지만, 관장이 인식하는 사범에 대한 감성지능은 조직유효성에 영향을 미치지 못하는 것을 알 수 있다. 둘째, 관장이 인식하는 감성지능이 높을수록 조직유효성도 높아지며, 또한 사범이 인식하는 감성지능이 높을수록 관장 조직유효성도 높아지는 것을 알 수 있다.<br/>결론: 궁극적으로는 사범이 관장과 지속적인 관계를 맺고자 하는 의도에서도 문화 성향 정도의 차이를 보일 것으로 가정해 볼 수 있는데 관장과 사범 간의 세대 구분, 역할에 대한 구분, 성과의 구분 등으로 설명할 수 있는데 이를 효과적으로 대처하는 방안 마련이 요구된다.

Authors

Publication Details

Journal
Journal of Korean Society for the Study of Physical Education
Published
2025-02-28
DOI
https://doi.org/10.15831/jksspe.2025.29.6.89
Primary Topic
Emotional Intelligence and Performance
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
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OCT
article

APIM Analysis of Emotional Intelligence Perceived by Taekwondo Female Teacher-Director on Organizational Effectiveness

Young‐Sik Kim, Woo Sik Kim
Journal of Korean Society for the Study of Physical Education
Emotional Intelligence and Performance
article

APIM Analysis of Emotional Intelligence Perceived by Taekwondo Female Teacher-Director on Organizational Effectiveness

Young‐Sik Kim, Woo Sik Kim
article en

Abstract

목적: 본 연구에서는 태권도 현장을 배경으로 한 여성 사범과 관장이 인식한 감성지능, 조직유효성을 검증하고자 상호의존모형(APIM)을 활용하였다. 이는 태권도 지도자에 있어서 구별 없는 역할 그리고 조직 차원에서의 인적 관리의 중요성을 강조하고자 다음과 같은 목적을 두고 있다.<br/>방법: 이를 위해 2024년 7월 1일~12월 16까지 총 54행(108명 : 여성 사범, 54명, 관장 54명)를 편의표본 추출하여 구성하였다. 또한 불량 응답지를 추출하기 위해 ‘사범’, ‘관장’, ‘태권도 경력’ 등을 키워드(Key word)를 설정하였으며, 여성 사범의 인식도를 확인하고자 A형 집단(태권도 지도자 4명)과 B형 집단(수련생 학부모 5명) 사전 인터뷰를 거친 후 연구의 목적에 맞게 요인을 설정하였다.<br/>결과: 첫째, 사범이 인식하는 감성지능이 높을수록 조직유효성도 높아지는 것을 알 수 있었다. 하지만, 관장이 인식하는 사범에 대한 감성지능은 조직유효성에 영향을 미치지 못하는 것을 알 수 있다. 둘째, 관장이 인식하는 감성지능이 높을수록 조직유효성도 높아지며, 또한 사범이 인식하는 감성지능이 높을수록 관장 조직유효성도 높아지는 것을 알 수 있다.<br/>결론: 궁극적으로는 사범이 관장과 지속적인 관계를 맺고자 하는 의도에서도 문화 성향 정도의 차이를 보일 것으로 가정해 볼 수 있는데 관장과 사범 간의 세대 구분, 역할에 대한 구분, 성과의 구분 등으로 설명할 수 있는데 이를 효과적으로 대처하는 방안 마련이 요구된다.

Journal of Korean Society for the Study of Physical EducationVol. 29(6)
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