A Study on Character Education Elements in Poetry of the Dang Dynasty

본고는 중국 고전시가의 핵심인 당시(唐詩)속의 인성 교육적 요소를 고찰해보는 것이다. 우리 사회 청소년기의 중고교생 청소년과 대학생 젊은이들이 우울증, 학교폭력, 자살 등으로 힘들어하며 많은 어려움을 겪고 있다. 이는 갈수록 점점 더 심각해져 최근에는 사회적인 문제가 되고 있다.<br/> 이미 2015년도에 교육부는 청소년들의 인성교육 필요성이 대두됨에 따라 ｢인성교육진흥법｣을 법률로 정하여 인성교육을 강조해 오고 있다. 이처럼 인성교육은 젊은이와 청소년들에게 꼭 필요한 핵심 교육 내용이 되었다. 이를 위해 여러 가지 교육방법이 연구되고 있을 뿐만 아니라 그 구체적 교육 방안까지 제시되고 있다.<br/> 중국 고전시가에는 인간적 품격 함양에 도움 되는 많은 요인이 있다. 특히 중국 고전시가의 핵심인 당시의 주요 내용을 활용한다면 충분히 효과가 있으리라 생각된다. 그 속에서 핵심가치·덕목을 배우게 되고 시의 인성요소를 자신의 삶에 적용하게 되면서 사회성을 배양하게 되어 협업 능력을 길러서 생활 속의 문제탐구나 문제해결 능력을 기를 수 있을 것으로 기대할 수 있다.<br/> 이에 우리나라와 중국 사회의 전통 문화적 가치를 잘 대표하고 있는 “팔덕(八德)”의 덕목을 기준으로 하고 오늘날 교육부에서 제시한 8대 핵심 가치덕목을 중심으로 하여 효제(孝悌), 예의(禮義), 책임(責任), 존중(尊重), 배려(配慮)를 인성교육의 주요 가치덕목으로 선정하여 우리에게 널리 알려진 당시와 중국 소학교 『語文』 교과서, 우리나라 중·고등학교 한문교과서, 고등학교 중국어 교과서 등에 실린 당시를 중심으로 인성교육의 요소를 살펴보도록 하겠다.