The Relationship between Parental Achievement Pressure, Peer Attachment, Grit and Awareness of Cyber Delinquency of Elementary School Students

본 연구는 초등학생의 부모성취압력, 또래애착, 그릿과 사이버비행 문제의식 간의 관계를 파악하기 위한 서술적 조사연구이다. 연구대상자는 한국아동패널 11차(2018년) 자료를 활용하여 초등학교 4학년 아동 1,028명을 대상으로 하였다. 수집된 자료는 기술통계, Independent t-test one-way ANOVA, Pearson’s correlation coefficients을 이용하여 분석하였다. 초등학생의 일반적 특성에 따른 사이버비행 문제의식 수준 차이는 없었다. 또래애착(r=.26, p<.001), 그릿 (r=.14, p<.001)은 사이버비행 문제의식과 유의한 양의 상관관계가 있었고, 부모성취압력(r=-.10, p=.693)과 사이버비행 문제의식은 유의한 상관관계가 없었다. 따라서 초등학생의 긍정적인 또래애착과 그릿을 강화하여 초등학생의 사이버비행 문제의식을 향상시키고, 사이버비행을 예방하기 위한 프로그램 개발 및 적용이 필요하다.