An Analysis on the Cases of Cultural Arts Education in Domestic and International Countries for Older Adults

본 연구는 노인을 대상으로 한 국내외 문화예술교육 관련 사례를 조사·분석하여 노인문화예술교육의 활성화를 위한 기초자료를 제공하는 데 목적이 있다. 이를 위해 현재까지 활발히 진행되고 있는 ‘어르신 문화누림’, ‘아름다운 이야기할머니’, ‘인생나눔교실’, ‘실버마이크’와 미국의 ‘Lifetime Arts’, 영국의 ‘Meet me at the Albany’, 일본의 ‘Artrip’을 선정하여 분석하였다. 국내외 사례 분석 결과, 노인 문화예술교육의 긍정적인 효과성이 확인되었고, 취약지역 노인의 문화예술 접근성과 향유기회를 확대하고 있었으며, 참여형 문화예술 형태와 문화기반시설을 활용한 문화예술교육이 이루어지고 있었다. 분석 결과를 통해 도출한 의의와 시사점은 다음과 같다. 첫째, 노인문화예술 교육은 노인들의 삶의 질을 향상시킬 뿐만 아니라 노인들이 주체적인 삶을 살아갈 수 있도록 도움을 주며 더 나아가 일자리를 창출하는 데 중요한 의의가 있다. 둘째, 노인문화예술교육 발전을 위해 지역 특성에 맞는 문화예술교육 운영이 필요하며 이를 위한 체계적인 시스템의 구축이 요구된다. 셋째, 집단 활동을 통해 지역사회 발전에 기여하고 누구나 접할 수 있는 다양한 형태의 문화예술교육을 모색할 필요가 있다. 마지막으로, 노인의 높은 정서적 만족감과 사회적 형성을 위해 문화기반시설을 활용한 문화예술교육의 조성이 중요하다.