The Development of Multiculturalism and Multicultural Education Policies in the UK and Their Societal Implications for Korea : A Social Justice-Oriented Perspective
본 연구는 영국의 다문화주의 정책 발전 과정을 심층적으로 분석하고, 이를 통해 한국의 다문화 정책 수립에 대한 시사점을 도출하는 데 목적이 있다. 영국의 다문화 정책은 1940~1960년대 전후 노동 이주를 시작으로, 1980년대의 동화주의적 접근, 1990년대의 종교적 다양성 인정, 그리고 2000년대 이후 통합 지향적 모델로의 전환을 거쳐 발전해왔다. 본 연구는 정부 보고서, 공식 성명서 및 담론 분석을 통해 이러한 정책의 변천 과정을 검토하고, 사회적 통합과 차별 해소를 위한 영국 정부의 적극적인 노력에도 불구하고 반이민 정서의 확산과 지속적인 사회적 갈등이 정책 이행의 복잡성을 여실히 드러내고 있음을 논의한다. 영국의 경험을 바탕으로, 저출산 위기 및 다문화사회로의 진입 단계에서 급격한 사회적 변화를 겪고 있는 한국이 보다 포용적이고 지속 가능한 다문화 사회를 구축하기 위한 정책적 접근을 모색한다. 특히, 본 연구는 사회정의론적 관점에서 포용적 다문화 정책을 통해 다양성을 존중하고 진정한 사회 통합을 도모할 수 있는 정책적 시사점을 논한다.
Authors
- Subin Sarah Yeo (ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3199-2244)
Publication Details
- Journal
- Contemparary Society and Multiculture
- Published
- 2025-02-28
- DOI
- https://doi.org/10.35281/cms.2025.02.15.1.97
- Primary Topic
- Global Education and Multiculturalism
- Type
- article
- Field-Weighted Citation Impact
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