The Impact of Participation Motivation in Painting Activities on the Subjective Well-Being of Elderly Individuals in Jiangsu Province, China — The Mediating Role of Social Support

본 연구는 실증 분석을 통해 중국 장쑤성(江苏省) 노인들이 미술활동에 참여하는 동기와 그들의 주관적 행복감 사이의 관계를 탐구하였고 이 관계에서 사회적 지지의 매개 효과를 검증하는 데 전념하고 있었다. 이 연구는 장쑤성 노인들의 행복감을 향상시키는 데 중요한 의미가 있으며 그 성과는 전국적으로 노인들의 주관적 행복감을 증진하는 데 유용한 지침과 참고 자료를 제공할 것으로 기대된다. 세계보건기구(WHO) 기준에 따르면 만 60세 이상의 사람은 노인으로 인정된다. 이번 조사는 2024년 7월 1일부터 2024년 7월 30일까지 진행되었으며 중국 장쑤성의 12개 평생 교육 기관에서 미술활동 프로그램에 참여하는 60세 이상 학습자들에게 온라인 플랫폼인 문답성과 오프라인 방식으로 총 300부의 설문지를 배포하였다. 선별 과정을 거쳐 무효한 설문지를 제거한 후 최종적으로 264부의 유효한 설문지에 대해 상세한 분석을 실시하였다. 본 연구는 SPSS 26.0 소프트웨어를 사용하여 연구 대상자의 개인 배경 특성, 측정 도구의 신뢰도 계수, 각 변인 간의 기술 통계와 상관 관계를 분석하였다. 또한 AMOS 26.0 소프트웨어를 사용하여 구조 모형을 분석하여 모형의 경로와 매개 효과를 검증하였다. 본 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 중국 장쑤성 노인들이 미술활동에 참여하는 동기와 그들이 받는 사회적 지지는 주관적 행복감을 향상시키는 데 긍정적인 영향을 미친다. 그러므로 중국 장쑤성 노인 미술활동 학습자들의 주관적 행복감을 강화하기 위해서는 그들이 학습 활동에 적극 참여하도록 격려하고 사회적 지지수준을 높이기 위해 노력해야 한다. 둘째, 중국 장쑤성 노인 미술활동 참여자들의 목표 지향 동기, 활동 지향동기, 학습 지향 동기와 주관적 행복감 사이의 관계를 탐구할 때 사회적 지지가 부분적인 매개 역할을 하였다. 이는 중국 장쑤성 노인들의 평생 학습 과정에서 다양한 사회 활동 프로그램을 개발하여 노인들의 주관적 행복감을 더욱 향상시켜야 함을 의미한다. 셋째, 물질적 지지, 정서적 지지, 평가적 지지는 다양한 유형의 동기(예: 활동지향 동기, 학습지향 동기, 목표지향 동기)가 주관적 행복감에 미치는 영향에서 중요한 역할을 한다. 이러한 사회적 지지는 동기와 행복감 사이의 중요한 연결고리이다. 다시 말해, 물질적 지지, 정서적 지지, 평가적 지지는 개인에게 도움, 격려 및 피드백을 제공함으로써 동기와 행복감 사이의 긍정적인 관계를 촉진하고, 이를 통해 개인의 주관적 행복감을 효과적으로 향상시키다. 본 연구는 중국 장쑤성 노인들의 주관적 행복감을 향상시키는 방안에서 미술활동 학습에 참여하는 동기가 매우 중요하지만 사회적 지지도 빼놓을 수 없다는 것을 보여주었다. 중국 장쑤성 노인들의 평생 교육을 촉진하기 위해서는 다양한 사회적 지지 체계를 구축해야 한다.