A Meta-Analysis on the Effectiveness of Bibliotherapy Programs Using Picture Books

본 연구는 국내에서 실시된 그림책을 활용한 독서치료 프로그램의 효과를 분석하는 데 목적이 있다. KISS, RISS, DBpia의 검색엔진을 활용하여 국내 학술지에 게재된 관련 논문을 수집하고 문헌을 검토하여 22편의 논문을 선정하였다. 분석대상 논문들로부터 45개의 변인을 추출하여 메타분석에 활용하였다. 메타분석의 타당도를 높이기 위해 출판편향 검증, 동질성 검증을 수행하였으며, 검증 결과에 따라 무선 효과 분석 방법으로 메타분석하였다. 전체 변인의 평균 효과 크기를 산출한 후 분석대상 논문의 연구에 참여한 참여자의 연령, 프로그램 회기 수, 프로그램 회기 단위 시간, 종속변인에 따라 효과 크기를 산출한 결과는 다음과 같다. 먼저, 전체 평균 효과 크기는 1.17로 매우 큰 효과 크기를 나타내었다. 참여자의 연령에 따른 효과 크기를 분석한 결과, 참여자가 모든 연령에서 효과 크기가 유의하였으나 중학생이 가장 효과 크기가 큰 것으로 나타났다. 프로그램 회기 수는 10회 이하가 가장 컸으며, 회기 단위 당 시간은 61분에서 80분일 때 가장 큰 효과 크기가 나타났다. 종속변인에 따른 분석결과, 인지관련 변인의 효과 크기가 가장 큰 것으로 나타났다. 본 연구는 그림책을 활용한 독서치료 프로그램이 효과적임을 검증하였다는 데 의의가 있으며, 향후 효율적인 독서치료 프로그램을 개발하는 데 시사점을 제공할 수 있을 것으로 기대된다.