The Experience of Self-Rediscovery Among Career- Interrupted Women in an Online Learning Community

본 연구는 온라인 학습공동체에서 경력단절 여성들이 경험하는 자아 재발견과 정체성 재구성을 탐구한 단일사례연구이다. ‘N’ 그림책 연구모임을 대상으로 심층 면담, 활동 관찰, 학습 결과물 분석을 통해 자료를 수집하였다. 연구 결과, 첫째, 경력단절 여성들은 학습공동체에서 경험 공유와 자기 탐색을 통해 자아를 재발견하였다. 둘째, 자아 재발견 경험은 정서적 안정감 자기주도적 학습 사회적 관계 형성이라는 특징을 보였다 셋째, 자아 재발견 과정은 탐색기, 성장기, 확립기로 나타났다. 넷째, 학습공동체는 신뢰 기반의 네트워크를 형성하며 사회적 자본 축적의 장이 되었다. 본 연구는 온라인 학습공동체가 경력단절 여성들의 자기 성장과 사회적 관계 형성에 미치는 의미를 조명하며, 이를 지원할 환경 조성의 필요성을 시사한다.