Analysis of Policy Implementation for Convergence Talent, in Advanced Technology Industries

본 논문에서는 첨단기술산업 융합인재 양성정책의 집행과정에서 융합인재 특성의 반영 수준을 분석하여 정책 결정이나 수립에 시사점을 주고자 하였다. 선행 문헌 분석을 통해 기술 혁신속도가 빠르고 부가가치가 큰 첨단기술산업에서 필요한 융합인재는 기초학문 전문성, 융합 역량, 자기 주도성이 중요한 것으로 나타났다. 이를 바탕으로 연구 분석 틀을 구성하고 대표적인 첨단분야 혁신융합대학사업을 통해 분석하였다. 그 결과 기초학문 전문성 측면에서는 초급 인재 위주의 양성과 STEM 교과목의 상대적 부족 등의 한계가 있었다. 융합역량 측면에서는 리빙랩 프로그램과 다중 전공 제도가 교과목화, 학칙 등에 의해 운영되고 있으나 팀 프로젝트의 적정 운영 규모 확보 및 교직원 참여 등 면밀한 제도화가 요구되었다. 자기 주도성 측면에서는 학생자율설계인 마이크로디그리 제도가 운영되고 있으나 학습자 참여가 낮고 산업 현장과 좀 더 밀접한 운영이 필요하였다. 본 연구는 융합인재 정책의 집행과정을 체계적으로 분석하고 정책 개선방안을 제시했다는 점에서 의의가 있으나, 단일사례 분석 특성상 효과성 확인을 위한 실증 연구 등 추가 연구가 필요하다.