A Teaching Case Study of the integration of Speaking and Writing — Taking "H" University’s "Intermediate/Advanced Chinese Speaking and Writing" as an Example

본 논문은 필자가 실제 교육 현장에서 사용한 설계교육 사례를 정리한 것이다. 우리는 “회화”와 “작문” 교육에서 다음과 같은 점들을 주의해야 한다고 생각한다.첫째, 중국어 교육에서 가장 좋은 작문 방법은 표준중국어로 문장을 만들고 글을 쓰는 것이다. 작문 과정에서는 두 가지 오류를 피해야 한다. (가), 구어체 표현 방식을 지나치게 사용하여 작문하지 않도록 해야 한다. (나), 학생들에게 문어체에 가까운 표현 방식을 요구하지 않도록 해야 한다.둘째, 짧은 분량으로 자주 연습하는 방법을 채택하면, 학생들이 작문과 회화 표현에서 지속적인 연습을 통해 효과적으로 작문 능력을 향상시킬 수 있다.셋째, 작문 주제는 매주 수업 내용과 일치하도록 설정하는 것이 좋다.넷째, 문법과 단어 교육에서 “확장형 교수법” 및 “반복 설명 교수법”은 학생들의 중국어 문법과 어휘 지식을 확장하는 동시에 기억을 강화하는 데 도움이 되며, 학생들이 학습한 내용을 오래도록 기억하게 한다.다섯째, 회화와 작문 교육에서는 “자기 준비 단계, 수업 중 작문 단계, 발표 단계, 강화 단계”를 통해 학생들이 작성한 작문을 더 잘 기억하고, 그 기억을 오래 지속할 수 있도록 한다.