Development and validation of a future competency scale for young children

연구목적: 본 연구는 유아미래역량을 측정할 수 있는 문항을 개발하고, 이에 대한 타당도와 신뢰도를 검증하는 것을 목적으로 한다.방법: 문헌 고찰, 구성요인 추출, 내용타당도 검증, 예비조사 등을 거쳐 5개 요인 71문항을개발하였다. 연구대상은 만 4-5세 유아 310명과 이들의 담임교사 34명으로, 2023년 1월2일부터 2주간 자료를 수집한 후 타당화를 위한 탐색적 요인분석, 상관분석, 신뢰도 분석 등을 실시하였다.결과: 첫째, 유아미래역량 측정도구는 창의역량, 문제해결역량, 사회정서역량, 자기주도역량의 4개 요인과 46문항으로 구성되었으며, 이에 대한 구인타당도가 검증되었다. 둘째, 문항의 내적 일관성은 각 요인에서 .870-.932, 전체 .965로 높게 나타나 신뢰할 수 있는 도구임이 확인되었다.결론: 본 연구를 통해 유아기 발달 특성에 적합한 미래역량을 정립하여 이를 측정할 수 있는 체계적인 도구를 마련하였다. 향후, 교육현장에서 유아의 미래역량 수준을 객관적으로 평가하고 이에 부합한 교육 및 지원계획을 수립하여 실행하는 데 유용하게 활용되길 기대한다.