Educational Technologies of the XXI Century as a Means of Increasing Students’ Motivation to Learn

статья посвящена теме исследования роли современных образовательных технологий в повышении мотивации студентов к обучению. Рассматриваются современные методы обучения, включая цифровизацию образовательного процесса, использование искусственного интеллекта, проектного и смешанного обучения, а также геймификацию, способствующие формированию устойчивого интереса к образовательному процессу. Особое внимание уделяется организационным и педагогическим условиям, необходимым для эффективной интеграции инноваций: модернизации инфраструктуры, подготовке педагогов, адаптации учебных программ и созданию гибкой образовательной среды. Авторы исследуют ключевые аспекты повышения мотивации учебной деятельности через персонализацию обучения, развитие критического мышления и вовлечение студентов в активные формы взаимодействия.

Authors

Institutions

Publication Details

Published
2025-02-28
DOI
https://doi.org/10.31483/r-126589
Citations
3
Primary Topic
Educational Innovations and Challenges
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
9.74
Controls
|||
ALL TIME
JAN
FEB
MAR
APR
MAY
JUN
JUL
AUG
SEP
OCT
article

Educational Technologies of the XXI Century as a Means of Increasing Students’ Motivation to Learn

Marina Leonidovna Sher, Leonid Valerevich Mironov, Aleksandra Andreevna Totskaia
3 citations
Educational Innovations and Challenges
9.74
article

Educational Technologies of the XXI Century as a Means of Increasing Students’ Motivation to Learn

Marina Leonidovna Sher, Leonid Valerevich Mironov, Aleksandra Andreevna Totskaia
article en
3 citations

Abstract

статья посвящена теме исследования роли современных образовательных технологий в повышении мотивации студентов к обучению. Рассматриваются современные методы обучения, включая цифровизацию образовательного процесса, использование искусственного интеллекта, проектного и смешанного обучения, а также геймификацию, способствующие формированию устойчивого интереса к образовательному процессу. Особое внимание уделяется организационным и педагогическим условиям, необходимым для эффективной интеграции инноваций: модернизации инфраструктуры, подготовке педагогов, адаптации учебных программ и созданию гибкой образовательной среды. Авторы исследуют ключевые аспекты повышения мотивации учебной деятельности через персонализацию обучения, развитие критического мышления и вовлечение студентов в активные формы взаимодействия.

Kuban State University (RU)
Openalex Percentile: Top 3%
Educational Innovations and Challenges
9.74
AI Navigator

Ask Laika to Summarize, Analyze, and Connect papers live on the map.

Summarize Papers & Methodologies

Extract key findings, datasets, and comparative methods across publications.

Benchmark Rankings & Visual Analytics

Rank top research institutions, authors, funders, topics, and journals by Field-Weighted Citation Impact (FWCI) and paper volume with instant charts.

Connect Distant Disciplines

Bridge topological clusters on the map to find hidden collaborative intersections.

Educational Technologies of the XXI Century as a Means of Increasing Students’ Motivation to Learn — Marina Leonidovna Sher, Leonid Valerevich Mironov, et al. · (2025) | TGRS Research Map | TGRS