Profil Literasi Matematika Dalam Menyelesaikan Soal PISA Konten Probabilitas dan Ketidakpastian Data Berdasarkan Gender

Abstract This research is motivated by the results of the mathematics literacy scores obtained by Indonesia which experienced a decline in 2022 and the average mathematics learning outcomes of students were 75. The purpose of this study was to determine the level of mathematics literacy of grade XI DKV 2 SMK students at SMK PGRI 13 Surabaya based on gender. This type of research is qualitative descriptive research. The study subjects were 4 people, namely 2 male students and 2 female students who were selected based on the consideration and recommendation of mathematics teachers with the criteria of having good communication skills and seen from student grade data. Based on the results of the study, the questions given were PISA questions with probability and data uncertainty content consisting of 6 questions with different levels of difficulty. The conclusion that can be drawn is that the mathematical literacy skills of male students are superior to that of female students. Female students reached level 2 while male 1 reached level 3 and male 2 reached level 4. Keywords: Mathematical Literacy Ability, Probability and Data Uncertainty, PISA Questions. Abstrak Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil skor literasi matematika yang diperoleh Indonesia mengalami penurunan pada tahun 2022 serta hasil belajar matematika siswa memperoleh rata-rata sebesar 75. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui level literasi matematika siswa SMK kelas XI DKV 2 di SMK PGRI 13 Surabaya berdasarkan gender. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian berjumlah 4 orang, yaitu 2 orang siswa laki-laki dan 2 orang siswa perempuan yang dipilih atas pertimbangan dan rekomendasi guru matematika dengan kriteria mempunyai kemampuan komunikasinya yang baik serta dilihat dari data nilai siswa. Soal yang diberikan merupakan soal-soal PISA konten probabilitas dan ketidakpastian data yang terdiri dari 6 soal dengan tingkat kesulitan yang berbeda-beda. Simpulan yang dapat diambil dari hasil penelitian ini adalah kemampuan literasi matematika siswa laki-laki lebih unggul dibandingkan kemampuan literasi matematika siswa perempuan. Siswa perempuan mencapai level 2 sedangkan siswa laki-laki 1 mencapai level 3 dan siswa laki-laki 2 mencapai level 4. Kata Kunci: Kemampuan Literasi Matematika, Probabilitas dan Ketidakpastian Data, Soal PISA.

Authors

Institutions

Publication Details

Journal
Jurnal ilmiah soulmath jurnal edukasi pendidikan matematika
Published
2025-02-28
DOI
https://doi.org/10.25139/smj.v12i2.8497
Primary Topic
Mathematics Education and Pedagogy
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
Controls
|||
ALL TIME
JAN
FEB
MAR
APR
MAY
JUN
JUL
AUG
SEP
OCT
article

Profil Literasi Matematika Dalam Menyelesaikan Soal PISA Konten Probabilitas dan Ketidakpastian Data Berdasarkan Gender

Sumartono Sumartono, Lusiana Prastiwi, Chusnul Maulidatun Nisa'
Jurnal ilmiah soulmath jurnal edukasi pendidikan matematika
Mathematics Education and Pedagogy
article

Profil Literasi Matematika Dalam Menyelesaikan Soal PISA Konten Probabilitas dan Ketidakpastian Data Berdasarkan Gender

Sumartono Sumartono, Lusiana Prastiwi, Chusnul Maulidatun Nisa'
article en

Abstract

Abstract This research is motivated by the results of the mathematics literacy scores obtained by Indonesia which experienced a decline in 2022 and the average mathematics learning outcomes of students were 75. The purpose of this study was to determine the level of mathematics literacy of grade XI DKV 2 SMK students at SMK PGRI 13 Surabaya based on gender. This type of research is qualitative descriptive research. The study subjects were 4 people, namely 2 male students and 2 female students who were selected based on the consideration and recommendation of mathematics teachers with the criteria of having good communication skills and seen from student grade data. Based on the results of the study, the questions given were PISA questions with probability and data uncertainty content consisting of 6 questions with different levels of difficulty. The conclusion that can be drawn is that the mathematical literacy skills of male students are superior to that of female students. Female students reached level 2 while male 1 reached level 3 and male 2 reached level 4. Keywords: Mathematical Literacy Ability, Probability and Data Uncertainty, PISA Questions. Abstrak Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil skor literasi matematika yang diperoleh Indonesia mengalami penurunan pada tahun 2022 serta hasil belajar matematika siswa memperoleh rata-rata sebesar 75. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui level literasi matematika siswa SMK kelas XI DKV 2 di SMK PGRI 13 Surabaya berdasarkan gender. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian berjumlah 4 orang, yaitu 2 orang siswa laki-laki dan 2 orang siswa perempuan yang dipilih atas pertimbangan dan rekomendasi guru matematika dengan kriteria mempunyai kemampuan komunikasinya yang baik serta dilihat dari data nilai siswa. Soal yang diberikan merupakan soal-soal PISA konten probabilitas dan ketidakpastian data yang terdiri dari 6 soal dengan tingkat kesulitan yang berbeda-beda. Simpulan yang dapat diambil dari hasil penelitian ini adalah kemampuan literasi matematika siswa laki-laki lebih unggul dibandingkan kemampuan literasi matematika siswa perempuan. Siswa perempuan mencapai level 2 sedangkan siswa laki-laki 1 mencapai level 3 dan siswa laki-laki 2 mencapai level 4. Kata Kunci: Kemampuan Literasi Matematika, Probabilitas dan Ketidakpastian Data, Soal PISA.

Jurnal ilmiah soulmath jurnal edukasi pendidikan matematikaVol. 12(2)
Universitas Dr. Soetomo (ID)
Openalex Percentile: Top 94%
Mathematics Education and Pedagogy
AI Navigator

Ask Laika to Summarize, Analyze, and Connect papers live on the map.

Summarize Papers & Methodologies

Extract key findings, datasets, and comparative methods across publications.

Benchmark Rankings & Visual Analytics

Rank top research institutions, authors, funders, topics, and journals by Field-Weighted Citation Impact (FWCI) and paper volume with instant charts.

Connect Distant Disciplines

Bridge topological clusters on the map to find hidden collaborative intersections.