Methodological approaches of statistical assessment of the functioning of the educational services market: theory and practice

Сьогоднішні реалії глобального економічного розвитку та економічного розвитку України, тренди цифровізації підвищують роль і значення функціонування та розвитку ринку освітніх послуг. Розуміння тенденцій розвитку ринку освітніх послуг вимагає уваги до методологічних підходів статистичного оцінювання його функціонування. Стаття досліджує основні методичні підходи до статистичної оцінки функціонування ринку освітніх послуг, що забезпечує повне розуміння трендів ринку та полегшує прийняття рішень на основі освітніх, економічних даних. Запропоновано можливості та напрями використання цих методів у ході розкриття проблематики розвитку ринку освітніх послуг. Зазначено необхідність поєднання цих методичних підходів для більш ґрунтовного і системного оцінювання ринку освітніх послуг.