A Study on the Process of Independence and Experiences of Independence of Youth Preparing for Independence : Focusing on Youth who have been out of Child Welfare Facilities for More than 5 Years

본 논문은 아동양육시설에서 퇴소한 후 5년 이상이 지난 자립준비청년의 자립 과정과 경험을 탐색하고자 하였다. 이를 위해 총 5명의 자립준비청년을 대상으로 심층 면접을 진행하였고, 질적 사례연구방법을 통해 분석을 실시하였다. 그 결과 연구에 참여한 자립준비청년은 퇴소 후 다양한 경로로 자신만의 자립을 시작하였으나 예상치 못한 경제적, 심리적, 사회적 어려움을 경험하였다. 이 때 공공 및 민간의 지원사업에 참여하며 자립 기반을 강화 할 수 있었다. 이후 공적인 지원이 종료된 참여자들은 경제적, 심리적, 사회적 성장을 해나가고 있었고, 직업생활 에서 안정성을 확보하고 내면의 역량을 강화하였으며 후배들에게 기여하고자 하는 활동을 하고 있었다. 미래의 계 획으로 대학원 진학, 결혼 등 구체적인 계획을 구상하였나, 주거 안정에 있어서는 현실적인 어려움을 경험하고 있 었다. 이를 통해 자립준비청년의 직장 안정을 위한 지원과 주거 지원, 심리정서적 지지체계를 확보하기 위한 멘토 링 등에 대한 내용의 필요성을 제시하였다.

Authors

Publication Details

Journal
The Journal of Next-generation Convergence Technology Association
Published
2025-01-28
DOI
https://doi.org/10.33097/jncta.2025.09.1.264
Primary Topic
Educational Systems and Policies
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
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article

A Study on the Process of Independence and Experiences of Independence of Youth Preparing for Independence : Focusing on Youth who have been out of Child Welfare Facilities for More than 5 Years

N. H. Kim, E. Kwan Choi
The Journal of Next-generation Convergence Technology Association
Educational Systems and Policies
article

A Study on the Process of Independence and Experiences of Independence of Youth Preparing for Independence : Focusing on Youth who have been out of Child Welfare Facilities for More than 5 Years

N. H. Kim, E. Kwan Choi
article en

Abstract

본 논문은 아동양육시설에서 퇴소한 후 5년 이상이 지난 자립준비청년의 자립 과정과 경험을 탐색하고자 하였다. 이를 위해 총 5명의 자립준비청년을 대상으로 심층 면접을 진행하였고, 질적 사례연구방법을 통해 분석을 실시하였다. 그 결과 연구에 참여한 자립준비청년은 퇴소 후 다양한 경로로 자신만의 자립을 시작하였으나 예상치 못한 경제적, 심리적, 사회적 어려움을 경험하였다. 이 때 공공 및 민간의 지원사업에 참여하며 자립 기반을 강화 할 수 있었다. 이후 공적인 지원이 종료된 참여자들은 경제적, 심리적, 사회적 성장을 해나가고 있었고, 직업생활 에서 안정성을 확보하고 내면의 역량을 강화하였으며 후배들에게 기여하고자 하는 활동을 하고 있었다. 미래의 계 획으로 대학원 진학, 결혼 등 구체적인 계획을 구상하였나, 주거 안정에 있어서는 현실적인 어려움을 경험하고 있 었다. 이를 통해 자립준비청년의 직장 안정을 위한 지원과 주거 지원, 심리정서적 지지체계를 확보하기 위한 멘토 링 등에 대한 내용의 필요성을 제시하였다.

The Journal of Next-generation Convergence Technology AssociationVol. 9(1)
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Educational Systems and Policies
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