Analisis Nilai Humanisme pada Novel Bidadari Bermata Bening Karya Habiburahman EL Shirazy Sebagai AlternatifBahan Ajar di Sekolah Menengah Atas

Abstract: The problem in this research is the value of humanism in the novel Bidadari Bermata Bening by Habiburrahman El Shirazy as an alternative teaching material in high school. The aim of this research is to describe the humanist values contained in the novel Bidadari Bermata Bening by Habiburrahman El Shirazy. The method used in this research is a descriptive method with a qualitative approach. The research results show that there are humanist values in the novel Bidadari Bermata Bening, namely 1) respecting other people's opinions, 2) cooperation, 3) willingness to make sacrifices, 4) caring for other people, 5) helping each other, and 6) solidarity. Based on the criteria for selecting teaching materials, the novel Bidadari Bermata Bening by Habiburrahman El Shirazy can be used as an alternative Indonesian language teaching material related to literature learning because it meets the criteria for language aspects, psychological aspects and cultural background aspects. Keywords: humanism values, Bidadari Bermata Bening Abstrak: Permasalahan pada penelitian ini, yaitu nilai humanisme dalam novel Bidadari Bermata Bening karya Habiburrahman El Shirazy sebagai alternatif bahan ajar di sekolah menengah atas. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan nilai humanisme yang terdapat pada novel Bidadari Bermata Bening karya Habiburrahman El Shirazy. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat nilai humanisme dalam novel Bidadari Bermata Bening , yaitu 1) menghargai pendapat orang lain, 2) kerja sama, 3) rela berkorban, 4) peduli terhadap orang lain, 5) tolong-menolong, dan 6) solidaritas. Berdasarkan kriteria pemilihan bahan ajar, novel Bidadari Bermata Bening karya Habiburrahman El Shirazy dapat dijadikan alternatif bahan ajar bahasa Indonesia yang berkaitan dengan pembelajaran sastra karena telah memenuhi kriteria aspek bahasa, aspek psikologi, dan aspek latar belakang budaya. Kata Kunci: nilai humanisme, Bidadari Bermata Bening.

Authors

Institutions

Publication Details

Journal
Jurnal Griya Cendikia.
Published
2024-08-20
DOI
https://doi.org/10.47637/griyacendikia.v9i2.1620
Primary Topic
Education and Character Development
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
Controls
|||
ALL TIME
JAN
FEB
MAR
APR
MAY
JUN
JUL
AUG
SEP
OCT
article

Analisis Nilai Humanisme pada Novel Bidadari Bermata Bening Karya Habiburahman EL Shirazy Sebagai AlternatifBahan Ajar di Sekolah Menengah Atas

Dewi Ratnaningsih, Sevti Anasari
Jurnal Griya Cendikia.
Education and Character Development
article

Analisis Nilai Humanisme pada Novel Bidadari Bermata Bening Karya Habiburahman EL Shirazy Sebagai AlternatifBahan Ajar di Sekolah Menengah Atas

Dewi Ratnaningsih, Sevti Anasari
article en

Abstract

Abstract: The problem in this research is the value of humanism in the novel Bidadari Bermata Bening by Habiburrahman El Shirazy as an alternative teaching material in high school. The aim of this research is to describe the humanist values contained in the novel Bidadari Bermata Bening by Habiburrahman El Shirazy. The method used in this research is a descriptive method with a qualitative approach. The research results show that there are humanist values in the novel Bidadari Bermata Bening, namely 1) respecting other people's opinions, 2) cooperation, 3) willingness to make sacrifices, 4) caring for other people, 5) helping each other, and 6) solidarity. Based on the criteria for selecting teaching materials, the novel Bidadari Bermata Bening by Habiburrahman El Shirazy can be used as an alternative Indonesian language teaching material related to literature learning because it meets the criteria for language aspects, psychological aspects and cultural background aspects. Keywords: humanism values, Bidadari Bermata Bening Abstrak: Permasalahan pada penelitian ini, yaitu nilai humanisme dalam novel Bidadari Bermata Bening karya Habiburrahman El Shirazy sebagai alternatif bahan ajar di sekolah menengah atas. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan nilai humanisme yang terdapat pada novel Bidadari Bermata Bening karya Habiburrahman El Shirazy. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat nilai humanisme dalam novel Bidadari Bermata Bening , yaitu 1) menghargai pendapat orang lain, 2) kerja sama, 3) rela berkorban, 4) peduli terhadap orang lain, 5) tolong-menolong, dan 6) solidaritas. Berdasarkan kriteria pemilihan bahan ajar, novel Bidadari Bermata Bening karya Habiburrahman El Shirazy dapat dijadikan alternatif bahan ajar bahasa Indonesia yang berkaitan dengan pembelajaran sastra karena telah memenuhi kriteria aspek bahasa, aspek psikologi, dan aspek latar belakang budaya. Kata Kunci: nilai humanisme, Bidadari Bermata Bening.

Jurnal Griya Cendikia.Vol. 9(2)
Universitas Muhammadiyah Sukabumi (ID), Universitas Muhammadiyah Kotabumi
Openalex Percentile: Top 62%
Education and Character Development
AI Navigator

Ask Laika to Summarize, Analyze, and Connect papers live on the map.

Summarize Papers & Methodologies

Extract key findings, datasets, and comparative methods across publications.

Benchmark Rankings & Visual Analytics

Rank top research institutions, authors, funders, topics, and journals by Field-Weighted Citation Impact (FWCI) and paper volume with instant charts.

Connect Distant Disciplines

Bridge topological clusters on the map to find hidden collaborative intersections.