Impact of Investment in Physical Education and Arts Education on Reducing School Violence Across Educational Environments

본 연구는 교육 환경에 따른 체육 및 예술 교육에 대한 투자가 학교폭력 발생률에 미치는 영향을 분석하였다. 이를 위해 서울특별시 고등학교를 대상으로 리지 회귀분석을 실시하였으며, 체육 교사와 예술 교사 수가 학교폭력에 상이한 영향을 미칠 수 있음을 확인하였다. 특히, 부적응 자퇴학생 수가 많은 환경에서 체육 교육은 학생들의 협동심과 사회적 기술을 증진시켜 학교폭력 감소에 긍정적 영향을 미쳤다. 반면, 자퇴 학생 수가적은 환경에서는 예술 교사 수의 증가가 오히려 학교폭력 발생률을 높일 가능성이 있었으나, 자퇴 학생 수가 많은 환경에서는 정서적 안정과 폭력억제에 기여하였다. 연구 결과는 학교 환경의 특성에 맞춘 체육 및 예술 교육의 맞춤형 투자가 중요함을 시사하며, 정책 입안자와 교육 관리자들은 학생 구성과 환경에 따라 자원을 전략적으로 배분할 필요가 있다.