An analysis of research trends on feedback-seeking behavior: Focusing on Korean empirical studies

본 연구는 국내에서 수행된 피드백추구행동에 관한 실증 연구를 체계적으로 분석하여 연구 동향과 특징을 도출하고, 이론적 · 실무적 시사점을 제시하고자 하였다. 이를 위해2024년 9월까지 발표된 KCI 등재 및 후보 학술지 논문을 PRISMA 지침에 따라 선정하여 총 47편을 분석하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 피드백추구행동에 관한 연구는2011년 이후 지속적으로 증가하고 있으며, 주로 경영학, 교육학, 심리학 분야에서 활발히 이루어졌다. 둘째, 연구에 사용된 피드백추구행동 측정 도구는 기존 연구를 변형하거나 맥락에 맞게 재구성된 경우가 많았으며, 일부 도구는 신뢰도와 타당도 측면에서 개선이 요구되었다. 셋째, 피드백추구행동은 독립변인, 매개변인, 종속변인으로 다양하게 활용되었다. 독립변인으로서 피드백추구행동은 혁신행동, 직무만족, 직무성과 등에 정(+)적인 영향을 미쳤으며, 매개변인으로서 리더십 및 조직 환경과 결과변인 간의 관계를 매개하였다. 종속변인으로서는 리더십 스타일, 조직문화, 개인적 특성이 주요 선행변인으로 나타났다. 본 연구는 피드백추구행동 연구의 통합적 이해를 통해 이론적 기여를 제공하며, 조직 내 피드백관리의 중요성을 강조한다. 향후 연구에서는 문화적 맥락, 새로운 도구 개발, 장기적 효과분석 등이 필요함을 제안한다.

Authors

Publication Details

Journal
Journal of Corporate Education and Talent Research
Published
2024-12-30
DOI
https://doi.org/10.46260/kslp.26.4.1
Primary Topic
Education, Safety, and Science Studies
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
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article

An analysis of research trends on feedback-seeking behavior: Focusing on Korean empirical studies

Hyunjeong Jo, Kwang-Woo Kim, Woonghwan Sul, Woocheol Kim
Journal of Corporate Education and Talent Research
Education, Safety, and Science Studies
article

An analysis of research trends on feedback-seeking behavior: Focusing on Korean empirical studies

Hyunjeong Jo, Kwang-Woo Kim, Woonghwan Sul, Woocheol Kim
article en

Abstract

본 연구는 국내에서 수행된 피드백추구행동에 관한 실증 연구를 체계적으로 분석하여 연구 동향과 특징을 도출하고, 이론적 · 실무적 시사점을 제시하고자 하였다. 이를 위해2024년 9월까지 발표된 KCI 등재 및 후보 학술지 논문을 PRISMA 지침에 따라 선정하여 총 47편을 분석하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 피드백추구행동에 관한 연구는2011년 이후 지속적으로 증가하고 있으며, 주로 경영학, 교육학, 심리학 분야에서 활발히 이루어졌다. 둘째, 연구에 사용된 피드백추구행동 측정 도구는 기존 연구를 변형하거나 맥락에 맞게 재구성된 경우가 많았으며, 일부 도구는 신뢰도와 타당도 측면에서 개선이 요구되었다. 셋째, 피드백추구행동은 독립변인, 매개변인, 종속변인으로 다양하게 활용되었다. 독립변인으로서 피드백추구행동은 혁신행동, 직무만족, 직무성과 등에 정(+)적인 영향을 미쳤으며, 매개변인으로서 리더십 및 조직 환경과 결과변인 간의 관계를 매개하였다. 종속변인으로서는 리더십 스타일, 조직문화, 개인적 특성이 주요 선행변인으로 나타났다. 본 연구는 피드백추구행동 연구의 통합적 이해를 통해 이론적 기여를 제공하며, 조직 내 피드백관리의 중요성을 강조한다. 향후 연구에서는 문화적 맥락, 새로운 도구 개발, 장기적 효과분석 등이 필요함을 제안한다.

Journal of Corporate Education and Talent ResearchVol. 26(4)
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Education, Safety, and Science Studies
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