The effects of mothers’ media literacy on preschoolers’ smartphone over-dependence: Verification of the mediating effect of mother-child play interaction

본 연구는 어머니의 미디어 리터러시가 유아의 스마트폰 과의존에 미치는 영향에 있어서 어머니-유아 놀이상호작용의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위하여 3∼5세 유아 자녀를 둔 어머니 209명을 대상으로 설문조사를 하였고 자료분석은 SPSS 21.0과 SPSS PROCESS Macro 4.2를 사용하였으며 연구모형 검증을 위해 신뢰도 분석, 빈도분석, 기술통계 분석, 상관관계 분석, 매개효과분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니의 미디어 리터러시는 유아의 스마트폰 과의존에 직접적인 영향을 미쳤다. 둘째, 어머니의 미디어 리터러시는 어머니-유아 놀이상호작용에 정적인 영향을 미쳤다. 셋째, 어머니-유아 놀이상호작용은 유아의 스마트폰 과의존에 직접적인 영향을 미쳤다. 넷째, 어머니의 미디어 리터러시는 어머니-유아 놀이상호작용을 매개로 하여 유아의 스마트폰 과의존에 영향을 주고 있었다. 본 연구는 스마트 미디어 환경 속에서 유아의 스마트폰 과의존을 감소시키기 위한 어머니의 미디어 리터러시 능력 함양의 중요성과 어머니와 유아의 놀이상호작용의 중요성을 확인함으로써 이와 관련된 부모교육의 필요성과 관련 프로그램 제안을 위한 이론적 기초자료를 제시하였다는 데 의의가 있다.