A Study on Conversation Structure Analysis of Korean Language Visiting Classes for Married Immigrant Women

연구 목적: 이 연구는 결혼 이주 여성을 대상으로 한 방문 수업의 진행 형태와 실제 수업의 전체적인 구성 및 진행 양상을 살펴보는 데 그 목적이 있다.연구 방법: 한국어 학습자와의 실제 수업을 녹음하여 전사한 후 대화 구조 분석의 방법으로 그 구조를 살폈다.연구 내용: 결혼 이주 여성을 대상으로 한 방문 수업이 어떻게 구성되고 이루어지는지 관찰하고 살펴보았다.결론 및 제언: 화제와 교수 주제를 분리하여 수업 대화를 고찰해 본 결과 수업의 전체 흐름과 구성을 더욱 객관적으로 정확하게 파악할 수 있었다. 즉 수업의 단계는 적절한지, 수업의 내용 구성에 있어 미흡한 점이 없는지, 화제 간 결속성과 교수 주제의 결속성 등을 비교하여 검토함으로써 앞으로의 수업에도 긍정적인 영향을 미칠 것으로 기대한다.