Braille Learning Helper for the Visually Impaired, Jumjarang

2020년 보건복지부가 실시한 장애인 실태조사에 따르면 시각장애인의 점자 문맹률은 90.4%로 매우 높게 조사되었다. 촉각에 익숙해지는 것이 어렵고, 최근 시각장애인을 위한 다양한 스마트폰 앱의 등장이 오히려 점자 학습의 중도 포기율을 높이는 주요 원인이 되고 있다. 점자를 배우지 않아도 일상생활이 가능하지만, 점자를 배우면 시각장애인의 삶의 질을 향상시킬 수 있다. 따라서 본 연구에서는 시각장애인이 점자 학습에 보다 쉽게 접근할 수 있는 점자학습 도우미인 점자랑 앱을 개발하였다. 특히, 햅틱과 TTS를 활용하여 점자의 읽기 및 쓰기 학습이 가능하고, 카메라로 촬영한 이미지에서 탐지한 객체의 명칭이나 학습자가 녹음한 단어를 점자로 변환하여 단어장에 저장해 두고 반복학습이 가능하도록 구현하였다.

Authors

Publication Details

Journal
The Journal of the Korean Institute of Information and Communication Engineering
Published
2024-12-31
DOI
https://doi.org/10.6109/jkiice.2024.28.12.1493
Primary Topic
Child Development and Education
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
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article

Braille Learning Helper for the Visually Impaired, Jumjarang

S.-J. Cho, S.Y. Park, Eun-Gyung Kim, Ju‐Won Oh
The Journal of the Korean Institute of Information and Communication Engineering
Child Development and Education
article

Braille Learning Helper for the Visually Impaired, Jumjarang

S.-J. Cho, S.Y. Park, Eun-Gyung Kim, Ju‐Won Oh
article en

Abstract

2020년 보건복지부가 실시한 장애인 실태조사에 따르면 시각장애인의 점자 문맹률은 90.4%로 매우 높게 조사되었다. 촉각에 익숙해지는 것이 어렵고, 최근 시각장애인을 위한 다양한 스마트폰 앱의 등장이 오히려 점자 학습의 중도 포기율을 높이는 주요 원인이 되고 있다. 점자를 배우지 않아도 일상생활이 가능하지만, 점자를 배우면 시각장애인의 삶의 질을 향상시킬 수 있다. 따라서 본 연구에서는 시각장애인이 점자 학습에 보다 쉽게 접근할 수 있는 점자학습 도우미인 점자랑 앱을 개발하였다. 특히, 햅틱과 TTS를 활용하여 점자의 읽기 및 쓰기 학습이 가능하고, 카메라로 촬영한 이미지에서 탐지한 객체의 명칭이나 학습자가 녹음한 단어를 점자로 변환하여 단어장에 저장해 두고 반복학습이 가능하도록 구현하였다.

The Journal of the Korean Institute of Information and Communication EngineeringVol. 28(12)
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Child Development and Education
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