The Effect of the Successful Aging Preparation Education Program on Changing Middle-Aged Women’s Perception of Aging and Attitude toward the Elderly

노후준비교육 프로그램이 중년여성들에게 실질적인 도움이 되는지를 실증적으로 분석하기 위해 중년여성 들에게 노후준비교육 프로그램을 실시하고 난 다음, 노화 인식 변화와 노인에 대한 태도 변화에 미치는 효 과를 분석하였다. 이를 위해 두 가지 연구문제를 설정하였다. 첫째, 노후준비교육 프로그램이 중년여성의 노 화 인식 변화에 미치는 효과는 어떠한가? 둘째, 노후준비교육 프로그램이 중년여성의 노인에 대한 태도 변 화에 미치는 효과는 어떠한가? 45세~55세에 해당하는 중년여성 20명을 연구대상으로 선정하여 노후준비교 육 프로그램을 실시하기에 앞서 사전검사를 실시하였으며, 프로그램이 종료된 후 사후검사를 실시하여 대응 표본 평균의 차이검증(paired t-test)을 통해 분석하였다. 분석결과, 노화에 관한 인식을 구성하는 모든 하위 영역에서 프로그램 참여 전 보다 프로그램 참여 후에 노화 인식 점수 및 노인에 대한 태도 점수가 높게 나 타났다. 노후준비교육 프로그램은 중년여성들의 노화에 관한 인식 수준 및 노인에 대한 긍정적인 태도 향상 에 효과가 있다고 볼 수 있다. 노화에 관한 바람직한 인식과 노인에 대한 긍정적인 태도는 시간이 경과할수 록 변화될 수 있으므로 지속적이고 반복적인 프로그램으로 운영할 것을 제안하였다.

Authors

Publication Details

Journal
Journal of the Edutainment
Published
2024-12-31
DOI
https://doi.org/10.36237/koedus.6.4.123
Primary Topic
Education and Learning Interventions
Type
article
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The Effect of the Successful Aging Preparation Education Program on Changing Middle-Aged Women’s Perception of Aging and Attitude toward the Elderly

Eunmi An
Journal of the Edutainment
Education and Learning Interventions
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The Effect of the Successful Aging Preparation Education Program on Changing Middle-Aged Women’s Perception of Aging and Attitude toward the Elderly

Eunmi An
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Abstract

노후준비교육 프로그램이 중년여성들에게 실질적인 도움이 되는지를 실증적으로 분석하기 위해 중년여성 들에게 노후준비교육 프로그램을 실시하고 난 다음, 노화 인식 변화와 노인에 대한 태도 변화에 미치는 효 과를 분석하였다. 이를 위해 두 가지 연구문제를 설정하였다. 첫째, 노후준비교육 프로그램이 중년여성의 노 화 인식 변화에 미치는 효과는 어떠한가? 둘째, 노후준비교육 프로그램이 중년여성의 노인에 대한 태도 변 화에 미치는 효과는 어떠한가? 45세~55세에 해당하는 중년여성 20명을 연구대상으로 선정하여 노후준비교 육 프로그램을 실시하기에 앞서 사전검사를 실시하였으며, 프로그램이 종료된 후 사후검사를 실시하여 대응 표본 평균의 차이검증(paired t-test)을 통해 분석하였다. 분석결과, 노화에 관한 인식을 구성하는 모든 하위 영역에서 프로그램 참여 전 보다 프로그램 참여 후에 노화 인식 점수 및 노인에 대한 태도 점수가 높게 나 타났다. 노후준비교육 프로그램은 중년여성들의 노화에 관한 인식 수준 및 노인에 대한 긍정적인 태도 향상 에 효과가 있다고 볼 수 있다. 노화에 관한 바람직한 인식과 노인에 대한 긍정적인 태도는 시간이 경과할수 록 변화될 수 있으므로 지속적이고 반복적인 프로그램으로 운영할 것을 제안하였다.

Journal of the EdutainmentVol. 6(4)
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