Analyzing Adaptive Implementation of Graduate School Innovation Policy in Research Universities : Focusing on Administrative Changes

이 연구는 대학원 혁신정책 집행과정의 적응적 특징을 대학행정의 변화를 중심으로 분석하고자 하였다. 이를 위해 현장 예비조사를 수행한 후, 51명의 정책행위자를 대상으로 인터뷰를 수행하였다. 연구 결과, 정책집행 과정에서 나타난 행정적 이슈로는, 정책 참여집단 중심 사업 운영으로 인한 총체적 혁신성의 희석 가능성, 사무행정 중심의 행정 한계 극복의 필요성, 중첩된 관료제와 정부 관리주의의 한계 등이 나타났다. 이에 대해 대학은 적응적 대응 방식을 보였는데, 정부의 관료제적 평가방식을 수용하되 땜질식으로 수정하였고, 전문 행정인력을 행정조직에 임시로 고용하는 방식을 취하였다. 이러한 초기 집행은 대학원 정책에 대한 새로운 경로를 창조하는 의미가 있었다. 이 결과를 바탕으로, 정책집행의 유연성 확보, 대학 내 교육·연구·행정 전문집단의 확보·육성, 정책학습 내실화를 통한 행정역량 전문화 필요성을 논의하였다.