An Exploratory Study on the Development of the Youth Worker Professionalism Scale

본 연구는 다양한 청소년 현장에서 일하는 청소년지도사의 프로페셔널리즘 자각 수준을 측정할 수 있는 도구를 개발하고 구성 요인을 탐색하는 것을 목적으로 한다. 프로페셔널리즘에 대한 국내외 문헌 분석 결과를 바탕으로 구성한 247개의 예비 문항 풀에 대한 사전 조사를 거친 뒤, 25개 문항을 선별하여 현직 청소년 지도사 102명을 대상으로 온라인 설문 조사를 실시하였고, 불성실 응답 2건을 제외한 유효 응답 100건을 주요 연구 자료로 활용하였다. 탐색적 요인분석 실시 결과 21개 문항으로 측정 가능한 4개 하위요인이 추출되었으며, 이에 대한 준거 타당도 검사 결과 전반적으로 양호한 상관계수가 산출되었다. 청소년지도사의 프로페셔널리즘 척도의 하위요인은 전문직으로서의 지속 학습(Continuing Professional Development), 청소년을 대하는 진실함(Integrity), 청소년 지도사로서 갖는 자부심(Pride), 그리고 청소년지도에 대한전문 지식(Expertise)으로 명명했다. 이 진단 도구는 현장 청소년지 도사들이 프로페셔널리즘을 추구할 때 자기 점검의 지표로 활용할 수 있고, 동료들과 자발적 학습 공동체를 기획, 운영, 평가할 때 참조 자료로 활용할 수 있다.