Improvement Plan for Operation of the Learning Experience Recognition System for Students in the Open Schools

본 연구의 목적은 학습경험인정제에 대한 인식, 학습경험인정제 홍보, 학습경험인정제 신청 시기, 학습경험인정제 신청 방법 및 교육 방법 등의 방송중·고 학습경험인정제 운영 현황 및 개선 방향에 대한 학생의 인식 및 요구 조사를 통해 학습경험인정제 운영의 개선 방안을 모색하기 위함이다. 방송중 24개교에서 학생 39명, 방송고 42개교에서 학생 274명의 학생을 대상으로 설문조사한 결과는 다음과 같다. 첫째, 학생들에게 학습경험인정제는 필요하며, 이에 대한 적절한 홍보 또한 수반될 필요가 있다. 둘째, 한국교육개발원의 학습경험인정제 학교 방문 컨설팅을 적극 활용할 필요가 있다. 셋째, 학습경험인정제 신청시기 확대에 대해서는 신중하게 접근할 필요가 있다. 넷째, 학생 대상 학습경험인정제 온라인 신청 방법 교육 등 ICT 교육을 강화하고 학생들의 신청에 도움을 줄 수 있는 인력을 배치가 필요하다. 다섯째, 학습경험인정제 결과 적용 방식을 한 과목이라도 면제 가능한 방향으로 재고할 필요가 있다.

Authors

Publication Details

Journal
The Korea Educational Review
Published
2024-12-30
DOI
https://doi.org/10.29318/ker.30.4.2
Primary Topic
Education and Learning Interventions
Type
article
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Improvement Plan for Operation of the Learning Experience Recognition System for Students in the Open Schools

Joon-Yong Uhm, Sang‐Cheol Kim
The Korea Educational Review
Education and Learning Interventions
article

Improvement Plan for Operation of the Learning Experience Recognition System for Students in the Open Schools

Joon-Yong Uhm, Sang‐Cheol Kim
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Abstract

본 연구의 목적은 학습경험인정제에 대한 인식, 학습경험인정제 홍보, 학습경험인정제 신청 시기, 학습경험인정제 신청 방법 및 교육 방법 등의 방송중·고 학습경험인정제 운영 현황 및 개선 방향에 대한 학생의 인식 및 요구 조사를 통해 학습경험인정제 운영의 개선 방안을 모색하기 위함이다. 방송중 24개교에서 학생 39명, 방송고 42개교에서 학생 274명의 학생을 대상으로 설문조사한 결과는 다음과 같다. 첫째, 학생들에게 학습경험인정제는 필요하며, 이에 대한 적절한 홍보 또한 수반될 필요가 있다. 둘째, 한국교육개발원의 학습경험인정제 학교 방문 컨설팅을 적극 활용할 필요가 있다. 셋째, 학습경험인정제 신청시기 확대에 대해서는 신중하게 접근할 필요가 있다. 넷째, 학생 대상 학습경험인정제 온라인 신청 방법 교육 등 ICT 교육을 강화하고 학생들의 신청에 도움을 줄 수 있는 인력을 배치가 필요하다. 다섯째, 학습경험인정제 결과 적용 방식을 한 과목이라도 면제 가능한 방향으로 재고할 필요가 있다.

The Korea Educational ReviewVol. 30(4)
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