Needs Analysis Study on Adult Competency of the Elderly

본 연구는 우리나라 고령층을 대상으로 성인역량 요구를 조사하여 최우선순위와 차순위 역량에 대한 정보를 제공하고자 하며, 노인과 잠재수요계층 그리고 수도권과 비수도권을 구분하여 우선순위 역량에 관한 정보를 제공하는 것을 목적으로 한다. 연구대상자는 우리나라 17개 시·도에 거주하고 있는 성인을 근접모집단하여 층화임의추출법으로 표집했으며, 고령층은 만 65세 이상을 노인, 만 50세 이상 만 65세 미만은 잠재수요계층으로 구분했다. 요구분석 방법으로 조대연(2009)의 요구 우선순위 결정 방법인 t 검증, Borich 요구도 분석, The Locus for Focus 기법을 활용하여 분석했다. 분석 결과, 노인의 최우선순위 역량으로 문화예술역량, 자기계발역량, 재무관리역량이 도출되었으며, 잠재수요계층은 디지털활용역량, 건강관리역량, 재무관리역량, 자기계발역량이 최우선순위 역량으로 나타났다. 특히, 6개 구분된 집단(노인 전체, 수도권 거주 노인, 비수도권 거주 노인, 잠재수요계층 전체, 수도권 거주 잠재수요계층, 비수도권 거주 잠재수요계층)에서 공통으로 선택된 최우선순위 역량은 재무관리역량으로 나타났다. 지역별로 수도권의 경우 디지털활용역량을 최우선순위 역량으로, 비수도권의 경우 문화예술역량 및 협업역량을 최우선 역량으로 선정하는 차이를 보였다. 이러한 연구결과를 바탕으로 향후 고령층을 대상으로 한 역량 기반 평생교육 교육과정 개발의 필요성과 평생교육 프로그램 개발과 관련된 실천적 시사점을 도출했다.