Why Readers Omit the Particle ‘-의(ui)’ While Reading Written Language? -Focusing on the Influence of Spoken Grammar When Reading Written Language-

본고는 문어체 낭독 시 조사 ‘-의’를 생략하는 현상에 대해 논의한다. 이를 통해 구어 문법과 텍스트 문법 간에 차이가 있을 때 구어 문법이 텍스트 낭독 시 영향을 끼침을 주장한다. 본고의 연구 자료는 <국립국어원 서울말 낭독체 발화 말뭉치> 중 대본에 조사 ‘-의’가 포함된 176개 명사구의 낭독체 음성 자료 6,613개이다. 이중 낭독 시 ‘-의’ 생략이 비교적 높은 비율로 나타난 명사구는 ‘엄마의 마음(생략 84.2%)’, ‘어린애의 울음(생략 17.5%)’, ‘우리의 현실(생략 10.5%)’이었다.낭독자들은 의미적·심리적으로 연관된 구성을 하나의 읽기 단위로 파악하며 이는 하나의 기식군으로 음성 실현된다. 낭독 시 조사 ‘-의’ 생략이 발생한 음성 자료 분석 결과, 내부 휴지가 발생하지 않은 음운론적 단어로 나타났다. 음운론적 단어로의 실현은 낭독자들의 구어 문법에 해당 명사구가 익숙한 구성이며, 더 나아가 ‘-의’ 비실현형으로 존재할 가능성이 있음을 뒷받침한다. 이와 같은 추정을 기반으로 본고는 ‘엄마(의) 마음’, ‘어린애(의) 울음’, ‘우리(의) 현실’의 조사 ‘-의’ 실현형과 비실현형에 대해 문법적으로 논의한다.조사 ‘-의’는 문어적 성격이 강한 문법 표지이다. 조사 ‘-의’가 표기된 대본 텍스트를 낭독할 때 ‘-의’ 생략이 높은 비율로 나타나는 이유는 낭독자의 구어 문법과 텍스트 대본 사이에 차이가 있기 때문이다. 이를 토대로 본고는 조사 ‘-의’의 실현 양상에 대해 사용역에 따라 다르게 살펴볼 필요성을 제기한다.