The Exploration of the Substitution Possibility of Student-Centered Curriculum through Comparison with Private Education : Based on the Physical Education Curriculum Cluster

본 연구는 국내에서 진행되고 있는 체육 교육과정 클러스터 수업이 가지고 있는 효과를 확인하고 나아가 사교육을 대체할 수 있는 가능성을 탐색하고자 하였다. 2022년 3월부터 12월까지 체육 교육과정 클러스터 프로그램을 운영한 고등학 교 네 곳의 2학년 14명을 선정하여 심층 면담을 수행하였다. 교육과정 클러스터는 사교육에 비해 심리적 안정감, 전문적 진로 및 진학상담, 체육에 대한 태도 및 인식변화면에서 사교육을 대체할 수 있는 이점을 가지고 있었다. 반면 여전히 사교육을 받 아야만 할 거 같은 군중심리는 사교육을 대체하기 위한 가장 큰 방해요인이었다. 실기능력을 향상시킬 수 있는 우수 강사진의 확보, 학생들이 선호하는 학습분위기 파악, 교육과정 클러스터 수업과 연계 가능한 프로그램 개발, 그리고 지역내 교사들끼리 의 커뮤니티 형성에 대한 부분들이 유지 혹은 발전된다면 사교육을 대체할 수 있는 가능성이 충분하다고 판단된다.