Graduate School Curriculum Development Research for Sport Convergence Education

본 연구의 목적은 스포츠산업 환경 변화에 따라 융복합 인재 양성을 위한 스포츠 융복합 대학원 교육과정 개발의 기본 방향을 탐색하는 데 있다. 본 연구 방법은 문헌분석과 전문가 집단 인터뷰로 구분하여 진행되었다. 문헌분석에서는 스포츠 융복합 대학원 교육과정 개발단계에서 강조해야 할 핵심 역량 도출을 위해 국내 융합분야 산업 현황 및 인력양성 현황 분석을 수집하여 실시하였다. 전문가 집단 인터뷰는‘미래 스포츠 융복합 대학원의 교육과정 구성’을 위해서 대학원 에서 재직하고 있는 교수 12명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 본 연구의 결과를 통해 도출된 결론은 다음과 같다. 첫째, 학문적 측면에서는 스포츠산업의 기존 이론을 타 분야와의 융합을 통해 신학문 분야로써 새로운 접근 및 방향성을 제시할 수 있는 이론적 토대를 마련하고, 융합분야 관련 연구수행을 통해 스포츠산업 발전에 기여할 것이다. 둘째, 교육적 측면에서는 스포츠 & 건강 & 바이오 & 건축 융복합 분야를 위한 전문 인력풀 구성, 교육과정 개발, 운영을 통해 전문성 있는 교육과정 및 교육시스템이 구축될 수 있다. 셋째, 사회적 측면에서는 스포츠 & 건강 & 바이오 & 건축 융복합 분야에 있어 현장실무에 즉시 투입 가능한 전문적인 인재양성을 통해 관련 기업의 전문인력 확보에 기여할 것이다. 넷째, 경제적 측면에서는 새로운 학문분야로써 신산업 분야를 개척하고, 융복합 분야의 일자리 창출 도모를 통해 직·간접적으로 경제적 효과가 있을 것이다.