Perspectives on the Future of the Nursing Profession in the Fourth Industrial Revolution: A Q Methodology Study

4차 산업혁명은 간호사의 역할과 업무 환경에 중대한 변화를 초래하고 있다. 간호대학생들의 기술 발전에 대한 인식을 파악하는 것은 간호교육의 방향성 설정에 중요한 기초 자료를 제공한다. 본 연구는 Q 방법론을 활용하여 간호대학생 28명을 P 표본으로 조사하였으며 기술 발전이 간호 본질과 간호사의 역할에 미치는 영향을 중심으로 연구를 진행하였다. 연구 결과, 세 가지 인식유형이 도출되었다. 유형 1 ‘간호 본질 유지 신념형’은 기술이 간호사의 인간적 접촉과 정서적 돌봄을 대체할 수 없으며, 간호 본질의 지속 가능성을 중시하였다. 유형 2 ‘기술 학습과 효율성 중시형’은 기술이 간호 업무의 효율성과 정확성을 높일 수 있다고 인식하며, 새로운 기술 학습의 필요성을 적극 수용하였다. 유형 3 ‘창의적 기술 적응형’은 기술 활용을 통해 창의적 문제 해결 능력을 발휘하고 간호사의 역할을 확장할 수 있다고 보았다. 본 연구는 간호대학생들의 기술 발전과 간호 본질에 대한 인식이 유형별로 다양함을 확인하였으며, 이를 반영한 맞춤형 간호교육 프로그램 개발의 필요성을 제언한다.