A Study on Improving Education for People with Developmental Disabilities Based on the Analysis of the Current Status of Lifelong Education for People with Developmental Disabilities: Focusing on G City during the COVID-19 Pandemic

본 연구는 G광역시 평생교육의 현황을 기반으로 발달장애인의 참여 형태와 요구를 조사하는 데 목적이 있다. 2022년 COVID-19 발생 동안 G 광역시를 중심으로 한 설문조사를 통해 327명을 대상으로 데이터를 수집하여 SPSS 20.0으로 분석하였다. 연구결과 응답자의 87.5%가 평생교육 프로그램에 참여 의사를 나타내어 평생교육에 대한 발달장애인의 높은 관심을 보여주었다. 그리고 기술에 대한 높은 수요로 직업 기술 습득을 주요한 참여 이유로 들었다. 또한 교육 프로그램의 다양성을 요구하여 특히, 예체능 및 직업 기술 교육에 대한 관심이 높았다. 본 연구를 통하여 프로그램의 다양성과 특히 예술, 체육, 직업 기술 훈련에 대한 관심이 높아, 발달장애인을 위한 교육 프로그램 개발에 대한 필요성을 제시하며, COVID-19 종료 이후에 발달장애인들의 평생교육 정책 수립에 필요한 시사점을 제공할 수 있을 것이다.