The Educational Impact and Social Perception Changes of an Energy Talk Concert - Focusing on a Multicultural Perspective -

본 연구에서는 에너지 토크 콘서트의 만족도 분석을 통해 다문화적 배경 참가자들 에게 미친 교육적 효과와 사회적 인식 변화를 조사하였다. 다문화 사회에서 에너지 교 육의 필요성은 충분히 인식되지 못하고 있으며, 기존의 에너지 교육은 주로 기술적 정 보와 전문가 중심으로 이루어져 일반 대중, 특히 다문화적 배경의 사람들에게 효과적 으로 전달되지 못하고 있다. 본 연구는 만족도 문항을 바탕으로 프로그램 참여 후 교육적 성과와 사회적 인식 변화를 분석하였다. 프로그램의 난이도, 강연자의 전문성, 교육환경 평가를 통해 다문 화적 배경에 따른 교육적 성과 차이를 파악하고, 에너지 전환 및 재생에너지에 대한 인식과 수용 방식을 탐구하였다. 연구 결과, 다문화적 요소를 반영한 교육 프로그램과 정책적 지원이 에너지 전환을 위한 사회적 인식과 행동 변화를 촉진하는 데 필수적임 이 확인되었다.