A Study on the Latest Trends and Issues of the Major Autonomy Selection System (‘Undeclared Major’ System)

본 연구에서는 최근 국내 대학에서 많은 변화를 이끌고 있는 전공자율선택제(‘무전공’제도)의 동향과 계획, 각종 조사 내용, 쟁점을 종합적으로 탐색하고 향후 고려사항 등을 논의하고자 한다. 최근 각 대학에서는 정부의 재정지원사업에 발맞추어 무전공제 의 정원을 새롭게 마련하거나 대폭 확대하는 등 다양한 움직임을 보이고 있다. 무전공 제도는 학생들이 자신의 적성과 흥미, 전공과 진로를 다양하게 탐색, 설계하도록 하는 등 학생 선택권을 강화하는 동시에, 급변하는 시대에 요구되는 융복합 인재를 양성하 기 위한 것이다. 이는 학생들이 각자의 고유함과 다양성을 확인하고 학문의 경계를 넘 나들면서 사고와 활동의 무대를 다변화하도록 돕는 교육의 장이 된다는 점에서 중요하 다. 본 연구에서는 최근 시점을 중심으로 무전공에 있어 2024년 초반 시점보다 더 업데 이트되거나 확정된 내용을 반영한 비교적 최신의 동향과 쟁점을 제시하고자 하였다. 무전공 제도는 2024년 들어 최대의 교육 이슈 중 하나가 되었고 그 전개가 급속하게 이 루어지고 정리, 확정되고 있다고 해도 과언이 아니다. 본 연구를 위해 2024년 7~8월을 기준으로 조사, 검색을 하여 관련 학술 자료와 기사 등의 내용들을 수렴, 정리하고 현실 적인 고려사항 및 결론 및 논의 등을 제시하였다. 본 연구를 토대로 현 시점까지 진행 되고 논의되어 온 무전공 제도 관련 주요 동향과 쟁점을 공유하고 이 제도가 대학별로 잘 안착하는 데 필요한 사항들을 수렴하여 각 대학의 고유한 교육 모델을 만들어 나가 는 데 도움을 얻을 수 있을 것이다.