Implication of Psychological Skills Training Program for Youth Athletes

목적: 이 연구는 문헌고찰을 통해 유소년 스포츠 선수를 위한 심리기술훈련의 중요성을 강조하고, 그에 대한 시사점을 제시하는 것을 목적으로 한다. 방법: 이 연구는 데이터베이스 검색을 통해 유소년 스포츠와 관련된 문헌 및 선행 연구를 체계적으로 검색하고 고찰하는 방식으로 수행되었다. 결과: 문헌고찰을 통해 유소년 스포츠 선수들을 위한 심리기술훈련의 효과성, 중요성, 그리고 적용가능성의 필요성이 도출되었다. 결론: 첫째, 유소년 스포츠 선수들에게 심리기술 훈련은 중요한 의미를 지닌다. 둘째, 유소년 선수들에게는 기술 훈련 및 체력 훈련과 함께 심리기술훈련이 병행되어야 한다. 셋째, 유소년 선수들의 특성과 발달단계에 적합한 심리기술훈련 프로그램의 개발과 적용이 중요하다. 마지막으로, 유소년 선수들을 위한 심리기술훈련의 효과를 극대화하기 위해 지도자들의 인식전환이 요구된다. 심리기술훈련이 유소년 시기부터 기술 및 체력 훈련만큼 중요한 요소로 다루어져야 한다. 이는 선수들의 심리적 성장과 역량 강화를 도모하며, 심리기술훈련의 장기적인 효과를 극대화할 수 있는 기반이 될 것이다.