Vozmozhnosti ispol'zovaniia skvoznogo metoda tekushchego otsenivaniia dlia povysheniia motivatsii uchashchikhsia starshikh klassov pri izuchenii angliiskogo iazyka

статья посвящена вопросу практической значимости формирующего оценивания, представленного в виде сквозных тестовых заданий, которые служат важным инструментом для мониторинга эффективности знаний учащихся. Этот подход позволяет не только отслеживать прогресс в обучении, но и становится мощным стимулом для повышения мотивации обучающихся старших классов к изучению иностранного языка, в частности английского.