Art as a Mediun of Communication : On Dewey’s Philosophy of Art

이 글은 존 듀이의 예술철학을 바탕으로 예술이 소통의 매개체로서 작동하는 방식을 세 가지 차원에서 분석한다. 첫 번째로 예술의 내적 작동원리의 차원에서, 예술이 질성적 경험을 표현하는 방식과 소통적 기능의 관련성을 상상력의 작용을 통해 해명한다. 상상력은 예술작품을 통해 감상자의 과거와 현재의 경험을 연결하여 다양한 의미를 창출하고, 이를 통해 세계와 타인에 대한 이해를 확장시킨다. 두 번째로 예술 창작과 감상에서 창작자와 감상자의 상호 참여가 발생하는 원리와 이를 통해 경험이 재창조되는 과정이 개인 간의 소통적 기능을 강화하는 측면을 살펴본다. 마지막으로 사회적 차원에서 예술이 경험의 공동체를 확장하고, 개인의 개별경험과 공동체의 보편적 경험이 사회적으로 연결되는 원리를 설명한다. 결론적으로 예술은 사회구성원의 다양성을 보장하고 공동체의 연합을 실현하는 중요한 매개체로서, 상호 이해와 협력을 촉진할 수 있는 장을 제공한다는 점을 경험적으로 해명할 것이다.

Authors

Publication Details

Journal
Journal of Korean Philosophical Society
Published
2024-11-30
DOI
https://doi.org/10.20293/jokps.2024.172.89
Primary Topic
Pragmatism in Philosophy and Education
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
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article

Art as a Mediun of Communication : On Dewey’s Philosophy of Art

H.-S. Seo
Journal of Korean Philosophical Society
Pragmatism in Philosophy and Education
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Art as a Mediun of Communication : On Dewey’s Philosophy of Art

H.-S. Seo
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Abstract

이 글은 존 듀이의 예술철학을 바탕으로 예술이 소통의 매개체로서 작동하는 방식을 세 가지 차원에서 분석한다. 첫 번째로 예술의 내적 작동원리의 차원에서, 예술이 질성적 경험을 표현하는 방식과 소통적 기능의 관련성을 상상력의 작용을 통해 해명한다. 상상력은 예술작품을 통해 감상자의 과거와 현재의 경험을 연결하여 다양한 의미를 창출하고, 이를 통해 세계와 타인에 대한 이해를 확장시킨다. 두 번째로 예술 창작과 감상에서 창작자와 감상자의 상호 참여가 발생하는 원리와 이를 통해 경험이 재창조되는 과정이 개인 간의 소통적 기능을 강화하는 측면을 살펴본다. 마지막으로 사회적 차원에서 예술이 경험의 공동체를 확장하고, 개인의 개별경험과 공동체의 보편적 경험이 사회적으로 연결되는 원리를 설명한다. 결론적으로 예술은 사회구성원의 다양성을 보장하고 공동체의 연합을 실현하는 중요한 매개체로서, 상호 이해와 협력을 촉진할 수 있는 장을 제공한다는 점을 경험적으로 해명할 것이다.

Journal of Korean Philosophical SocietyVol. 172
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Pragmatism in Philosophy and Education
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