MANAJEMEN PEMBELAJARAN MATAN KITAB SAFINATUN NAJAH DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA KITAB KUNING DI ASRAMA MINIKOM PONDOK PESANTREN MAMBAUL ULUM BATA-BATA PANAAN PALENGAAN PAMEKASAN

The focus of the research is: First, how is learning management planned in the MINIKOM Dormitory at the Mambaul Ulum Bata-Bata Islamic Boarding School? Second, how is the learning management of Matan Buku Safinatun Najah in the MINIKOM Dormitory at the Mambaul Ulum Bata-Bata Islamic Boarding School? This research is a qualitative research approach, namely a research approach that produces descriptive data in the form of written/oral data. The methods used to collect data include interview methods, observation methods, and documentation methods. Based on the analysis of the data obtained, it can be concluded that: First, the togetherness of educators with MINIKOM boarding students for 24 hours/continuously plays an important role in the success of students, because of the following things: (a) togetherness of educators replaces the position of parents ( b) educators can help students with their school assignments (c) educators find solutions to students' experiences in the world of education. Second, education is carried out in the MINIKOM Dormitory. Creating fun learning by paying attention to the place of learning. By carrying out indoor and outdoor learning, you can enjoy a quiet atmosphere and breathe fresh air. Third, apply good, fun and sustainable learning motivation. by giving rewards in the form of fun awards such as playing futsal, football, and watching struggle films, and special awards such as being able to take part in the International Koran Week Event which is an event of pride for the students of the Mambaul Ulum Bata-Bata Islamic boarding school because at this event the students can perform ability and creativity in front of tens of thousands of people from various countries. Penelitian ini membahas tentang: Pertama, Bagaimana Perencanaan manajemen pembelajaran di Asrama MINIKOM Pondok Pesantren Mambaul Ulum Bata-Bata? Kedua, Bagaimana manajemen pembelajaran Matan Kitab Safinatun Najah di Asrama MINIKOM Pondok Pesantren Mambaul Ulum Bata-Bata?.Ketiga, Bagaimana evaluasi manajemen Pembelajaran Matan Kitab Safinatun Najah di Asrama MINIKOM Pondok Pesantren Mambaul Ulum Bata-Bata.? Penelitian ini merupakan penelitian pendekatan kualitatif, yaitu suatu pendekatan penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa data-data tertulis/lisan. Adapun metode yang digunakan untuk mengumpulkan data antara lain metode wawancara, metode observasi, dan metode dokumentasi. Berdasarkan pada analisis data yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa: Pertama, Kebersamaan pendidik dengan peserta didik asrama MINIKOM selama 24 jam/ terus menerus sangat berperan penting dalam kesuksesan peserta didik, karena beberapa hal berikut : (a) kebersamaan pendidik mengganti posisi orang tua (b) pendidik dapat membantu tugas-tugas sekolah peserta didik (c) pendidik mencarikan solusi yang dialami peserta didik dalam dunia pendidikan. Kedua, Pendidikan yang dilaksanakan di Asrama MINIKOM Menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dengan memperhatikan tempat belajar dengan melaksanakan pembelajaran indoor dan outdoor bisa menikmati suasa yang tidak menoton dan bisa menghirup udara segar. Ketiga, Menerapkan motivasi belajar yang baik, menyenangkan dan berkelanjutan. dengan memberikan reward berupa penghargaan yang menyenangkan seperti bermain futsal, sepak bola, dan nonton film perjuangan, dan penghargaan yang istimewa seperti penghargaan bisa ikut International Event pekan ngaji yang menjadi acara kebanggan santri pondok pesantren Mambaul Ulum Bata-Bata karena pada acara ini santri bisa menampilkan kemampuan dan kreatifitas dihadapan puluhan ribu manusia dari berbagai negara.