Experiential learning in the start-up process of a sports-based social enterprise for people with developmental disabilities - The case of ‘S company’ for preliminary social enterprises -

본 연구는 창업자들이 발달장애인 스포츠 기반 사회적기업 창업 성장 과정에서 겪는 경험의 맥락을 중심으로 그 성장 과정에서 나타난 학습적 경험에 대한 의미를 규명하는 것이다. 창업자들은 사회적기업 창업 과정에서 체험적 학습, 도약을 위한 성찰적 학습, 생각을 전환하는 학습, 도전적 성장학습, 주체적 참여 학습, 공동체적 학습, 지속적 확장학습을 경험한 것으로 드러났다. 창업자들은 창업의 어려움을 극복해가면서 경험학습의 의미가 확장되었고 발달장애인에 대한 재인식과 경험학습의 개념화를 통해 동반 성장의 틀을 구축하였다. 또한, 지속적인 사업의 연속성 확보와 동시에 미래의 긍정적 변화를 모색하는 창업자들의 새로운 도전과 가능성으로 나타나는 것을 확인하였다. 본 연구를 통하여 사회적기업의 창업 성장 과정에서 나타난 경험학습의 의미와 확장된 지속가능성의 성장 과정을 밝혀낸 점에서 연구의 가치가 있다.