Upaya Peningkatan Kompetensi Penyusunan Laporan Arus Kas Bagi Guru Dan Siswa Jurusan Akuntansi SMK Nusatama Padang

This community service activity aims to provide understanding and skills for teachers and accounting students of SMK Nusatama Padang regarding the preparation of Cash Flow Reports based on applicable accounting standards. The method of implementing community service is through technical guidance on the preparation of Cash Flow Reports for teachers and students, mentoring in teaching the preparation of Cash Flow Reports by teachers to students, and creating a module for preparing Cash Flow Reports. The results of this community service are increased competence of accounting teachers and students in preparing Cash Flow Reports based on applicable accounting standards. menunjukkan posisi kas dan perubahannya selama satu periode akuntansi. Namun penyusunan Laporan Arus Kas ini selalu menjadi fobia/ditakuti oleh siswa karena mereka merasa sulit dalam menyusunnya, pada hal mereka wajib penguasai kompetensi tersebut agar bisa lulus Ujian Kompetensi Keahlian (UKK). Kesulitan dalam menyusun Laporan Arus Kas ini juga dirasakan oleh siswa dan guru SMK Nusatama Padang. Hal ini disebabkan karena kurangnya pemahaman guru dan siswa dalam penyusunan Laporan Arus Kas, tidak adanya kasus komprehensif untuk latihan, modul yang mudah dipahami sulit didapat, terbatasnya referensi untuk pembelajaran dan kurangnya kemampuan guru dalam mengajarkan praktek penyusunan Laporan Arus Kas ke siswa. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan para guru dan siswa akuntansi SMK Nusatama Padang tentang penyusunan Laporan Arus Kas berdasarkan standar akuntansi yang berlaku beserta berbagai metode untuk penyusunan Laporan Arus Kas. Metode yang digunakan adalah adalah memberikan bimtek penyusunan Laporan Arus Kas untuk guru dan siswa, pendampingan pengajaran penyusunan Laporan Arus Kas oleh guru ke siswa, membuatan modul penyusunan Laporan Arus Kas yang disederhanakan yang mudah dipahami serta pembuatan soal yang bervariasi. Hasil dari pengabdian ini adalah meningkatnya kompetensiguru dan siswa akuntansi yang dalam penyusunan Laporan Arus Kas adanya buku referensi yang mudah dipahami dan soal-soal latihan penyusunan Laporan Arus Kas yang bervariasi. Dengan adanya kegiatan ini dapat meningkatkan tingkat kompetensi siswa dalam penyusunan Laporan Arus Kas sehingga dapat menyelesaikan soal ujian kompetensi.

Authors

Institutions

Publication Details

Journal
Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Published
2024-11-29
DOI
https://doi.org/10.61231/jp2m.v2i4.326
Primary Topic
Employee Performance and Motivation
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
Controls
|||
ALL TIME
JAN
FEB
MAR
APR
MAY
JUN
JUL
AUG
SEP
OCT
article

Upaya Peningkatan Kompetensi Penyusunan Laporan Arus Kas Bagi Guru Dan Siswa Jurusan Akuntansi SMK Nusatama Padang

Fera Sriyunianti, Armel Yentifa, Syafira Ramadhea, Reno Fithri Meuthia et al.
Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Employee Performance and Motivation
article

Upaya Peningkatan Kompetensi Penyusunan Laporan Arus Kas Bagi Guru Dan Siswa Jurusan Akuntansi SMK Nusatama Padang

Fera Sriyunianti, Armel Yentifa, Syafira Ramadhea, Reno Fithri Meuthia, Orchidea Novela
article en

Abstract

This community service activity aims to provide understanding and skills for teachers and accounting students of SMK Nusatama Padang regarding the preparation of Cash Flow Reports based on applicable accounting standards. The method of implementing community service is through technical guidance on the preparation of Cash Flow Reports for teachers and students, mentoring in teaching the preparation of Cash Flow Reports by teachers to students, and creating a module for preparing Cash Flow Reports. The results of this community service are increased competence of accounting teachers and students in preparing Cash Flow Reports based on applicable accounting standards. menunjukkan posisi kas dan perubahannya selama satu periode akuntansi. Namun penyusunan Laporan Arus Kas ini selalu menjadi fobia/ditakuti oleh siswa karena mereka merasa sulit dalam menyusunnya, pada hal mereka wajib penguasai kompetensi tersebut agar bisa lulus Ujian Kompetensi Keahlian (UKK). Kesulitan dalam menyusun Laporan Arus Kas ini juga dirasakan oleh siswa dan guru SMK Nusatama Padang. Hal ini disebabkan karena kurangnya pemahaman guru dan siswa dalam penyusunan Laporan Arus Kas, tidak adanya kasus komprehensif untuk latihan, modul yang mudah dipahami sulit didapat, terbatasnya referensi untuk pembelajaran dan kurangnya kemampuan guru dalam mengajarkan praktek penyusunan Laporan Arus Kas ke siswa. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan para guru dan siswa akuntansi SMK Nusatama Padang tentang penyusunan Laporan Arus Kas berdasarkan standar akuntansi yang berlaku beserta berbagai metode untuk penyusunan Laporan Arus Kas. Metode yang digunakan adalah adalah memberikan bimtek penyusunan Laporan Arus Kas untuk guru dan siswa, pendampingan pengajaran penyusunan Laporan Arus Kas oleh guru ke siswa, membuatan modul penyusunan Laporan Arus Kas yang disederhanakan yang mudah dipahami serta pembuatan soal yang bervariasi. Hasil dari pengabdian ini adalah meningkatnya kompetensiguru dan siswa akuntansi yang dalam penyusunan Laporan Arus Kas adanya buku referensi yang mudah dipahami dan soal-soal latihan penyusunan Laporan Arus Kas yang bervariasi. Dengan adanya kegiatan ini dapat meningkatkan tingkat kompetensi siswa dalam penyusunan Laporan Arus Kas sehingga dapat menyelesaikan soal ujian kompetensi.

Jurnal Penelitian dan Pengabdian MasyarakatVol. 2(4)
State University of Padang (ID)
Quality Education
Openalex Percentile: Top 70%
Employee Performance and Motivation
AI Navigator

Ask Laika to Summarize, Analyze, and Connect papers live on the map.

Summarize Papers & Methodologies

Extract key findings, datasets, and comparative methods across publications.

Benchmark Rankings & Visual Analytics

Rank top research institutions, authors, funders, topics, and journals by Field-Weighted Citation Impact (FWCI) and paper volume with instant charts.

Connect Distant Disciplines

Bridge topological clusters on the map to find hidden collaborative intersections.