Development of Aesthetic Experience Program for Children Using Natural Objects -focusing on the KIDS CAFE experience program-

현대사회는 스마트폰 사용률이 국내 성인 인구 90%에 육박하며 유아들에게 스마트폰 영상을 보여주는 가정들도 많이 생기고 있다. 이러한 스마트폰 노출은 유아들의 정신질환 문제로 이어지고 있어 이런 문제를 해결하기 위해 자연물을 사용한 교육에 대한 관심이 많아졌다. 꽃과 식물과 같은 자연물은 정서적인 안정성은 물론 유아들의 오감을 자극하고, 관찰을 통한 집중력 향상을 기대할 수 있다. 본 연구에서는 자연물과 미적체험의 특성을 알아보고 이를 바탕으로 유아용 미적체험 프로그램을 개발하고자 한다. 선행 연구와 문헌 분석을 통해 키즈카페와 유아미술교육의 개념과 특징을 알아보고, 자연물에서 발견할 수 있는 미적체험에 대한 개념과 특성에 대해 살펴보았다. 그리고 프로그램 개발을 위한 자연물 선정, 미적체험의 개념 및 전개방법은 문헌 분석을 통해 도출하였다. 또한 키즈카페에서 진행되는 프로그램의 사례를 분석하였고 이와 같이 맥락 중심의 사용자 요구조사 방법론을 통한 사용자 요구분석을 진행했다. 프로그램을 분석하여 도출해낸 디자인 특징, 재료, 기대효과로 개발 방향을 설정하고, 프로그램의 구체적인 시안을 구성하였다. 시안을 기반으로 전문가 검토를 진행하여 프로그램의 적합성과 타당도에 대한 의견을 받았다. 받은 의견으로 수정하여 자연물을 활용한 유아용 미적체험 프로그램의 최종안인 ‘돌멩이 화병 만들기’, ‘꽃꽂이 놀이’를 제안했다. 개발된 프로그램을 통해 유아들이 자연물을 활용해 다채로운 색채와 형태를 체험하고 각자의 미술작품을 창조하고 이에 대한 감상을 말할 수 있는 미적체험을 경험하기를 기대한다.